«тасдиқлайман» тшхтбб бошлиғи И. Акбаров 2017 йил



Download 388,4 Kb.
bet12/15
Sana23.06.2022
Hajmi388,4 Kb.
#695526
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Bog'liq
fan-oyligi

3. Ҳакамлар ҳайъати
4. Кўрик-танловнинг баҳолаш тартиби
-дарс мавзусини ўқувчиларга етказишда мақсаднинг тўғри қўйилиши ва ўқувчиларнинг 1 соат давомида эгаллаши лозим бўлган ДТС талаблари асосида БКМларнинг тўғри белгиланганлиги 10 балл
-дарс жараёнида кўргазмали қуролларнинг мавзуга, ўқувчи ёш физиологиясига мос, тўғри танланганлиги ва дар ишланма баёнида ифода этилганлиги 10 балл;
-дарс турининг тўри белгиланганлиги 10 балл;
-дарс методининг ўринли танланганлиги 10 балл;
-ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш жараёнида танланган усулларда барча ўқувчиларнинг иштироки кўзда тутилганлиги 10 балл;
-дарс босқичларининг тўғри қўйилиши 10 балл;
-ўқувчиларнинг олдинги дарсдаги мавзуларни табақалаштириб сўралишини режалаштирилганлиги 10 балл;
-вақтни тўғри тақсимланиши 5 балл;
-янги мавзунининг баён этилишининг дарс ишланмада тўлиқ ёритилиши ва асосий мазмуннинг интерфаол методларни қўллаган ҳолда берилиши 10 балл;
-ўқувчиларнинг баҳосини ҳамда уйга берилган вазифани тўғри таҳлил қилиб бериш методларининг кўрсатилганлиги 5 балл;
-дарс ишланманинг Wоrd дастурида тайёрланиши ҳамда дарс бориш тартибини батафсил ёритилганлиги 10 балл;
ТШХТББнинг 2017 йил 23_ январдаги
02-5/2-261-сонли хатига 4-илова
Умумтаълим мактаблари ўртасида “Энг намунали тарқатма материал”
кўрик-танловни ўтказиш тартиби
Мазкур тартиб Тошкент шаҳар Халқ таълими бош бошқармаси тасарруфидаги мактаб ўқитувчилари ўртасида “Энг намунали тарқатма материаллар” кўрик-танловини ўтказиш тартибини белгилайди.
1.Кўрик-танловнинг асосий мақсади ва вазифалари: умумий ўрта таълим мактабларининг педагоглари орасидан фанлар бўйича илғор, ташаббускор, тажрибали ва ижодкор ўқитувчиларни ҳамда уларни дарс жараёнларида фойдаланадиган кўргазмали ва тарқатма материалларини аниқлаш;
умумий ўрта таълим мактабларида ҳар бир фандан дарс бераётган ўқитувчилар орасидан юксак касб маҳоратига эга бўлган, ўз фанининг, мутахассислигининг ҳақиқий эгаларини саралаб олиш;
педагогларнинг ижодий фаоллигини ошириш;
унинг ташаббускор ва ижодкорлигини кенг жамоатчилик орасида тарғиб қилиш.

Download 388,4 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish