“тасдиқлайман” фвпкқтмои ректори б. Л

Иқтисодий билим асослари дарсларида ўқувчиларни касб-хунарга 
йўналтириш 
Предметлар бойича оқиш жараёнида, масалан иқтисод дарсларида 
ўқувчилар иқтисодий сўа касблари менежер, маркетолог, иқтисодчи 
касблари билан танишадилар. Бу касблар тогърисидаги маълумотлар 
ўқувчиларга турли метод ва усуллар орқали етказилади.Булар таянч 
конспектлар, иш ойинлари, лабораториялар, ақлий тренинглар, 
фаоллаштирувчи топширқ ва муаммоли вазиқалардир. 
Таянч конспектларнинг роли ўқувчиларга асосий иқтисодий 
тушунчалар 
тогърисидаги 
тартибга 
солинган 
ва 
тизимлашган 
маълумотларини етказишдан иборат. Конспектлар ўқувчиларга эркин 
бозор муносабатларининг иқтисодий назариясини тушунишларига, 
амалий иқтисод ва бизнес операциялар билан яқиндан танишишдан, 
касбий муносабатларда бевосита иштирок этиш имкониятларини беради. 
Ўқувчилардакасбий коникмаларнинг шаклланишида амалиётлар ва иш 
ойинлари асосий орин тутади. «Самарали корхона» ойинида ўқувчилар 
бозор иқтисодиёти шароитида ишлаб чиқариш ва маҳсулотлар 
алмашинуви жараёни билан танишадилар. 
Иқтисодий лаборатория касб - ъунарларни эгаллашда муҳим орин 
тутади. У статистик маълумотларни қайта ишлаш учун зарур болган 
жадваллар билан ишлаш, бир нечта иқтисодий параметрлар ортасидаги 

---

озаро богълиқликни акс эттирувчи графиклар тузиш, иқисодий 
мазмундаги тасвирлвр билан ишлаш кабиларни оргатади. Бу 
лабораторияларнинг таркибий қисмлари иқтисодчи фаолиятидаги 
воситалар ҳисобланади. 
Ўқувчиларга мавжуд плакатлар, моделлар, мултимедия материаллари 
ва бошқа воситалардан фойдаланиб жавоб бериши мумкин болган 
қизиқарли саволлар берилади. Бутун синф жамоаси бунда фаоллашади, 
бир- бирларининг жавобларини диққат билан тинглайди вакузатиб 
боради, хатоларини тогъирлайди, толдиради. Машгъулот якунида 
оқитувчи томонидан хулоса ясалади ва ўқувчиларга олган билимларини 
тартибга солиш бойича тушунтиришлар берилади. Бундай машгъулотлар 
ўқувчиларда билишга интилишни фаоллаштиради, ушбу йоналишга 
болган қизиқишларини орттиради, касб- ҳунарга йоналтириш ишларида
муҳимаҳамият касб этади.
Юқоридаги мисоллар асосан юқори синф ўқувчилари билан олиб 
борилади, касб- ҳунарга йоналтириш ишлари қанча эрта бошланса, 
шунчалик яхши самара беради ва ундан етарлича татқиқ этилмаган, 
керакли материаллар ишлаб чиқилмаган. 
ФВПКҚТМОИ “Табиий фанлар таълими” кафедрасининг йиғилиш