“тасдиқлайман” фвпкқтмои ректори б. Л

«Меҳнат» ва бошқа технологик фанлар ичида қуйидаги 
тушунчаларни ёритиш мумкин: оила хўжалигини юритиш иқтисодиёти, 
тадбиркорлик фаолияти асослари, меҳнат фаолиятининг самарадорлиги 
шарт-шароитлари (фаолиятнинг умумий йўналтирувчи асосларини, умумий 
меҳнат ва махсус махоратларни, меҳнат қилиш маданиятини эгаллаш); 
иқтисодий билимлар ва махоратларни қўллаш учун амалий асос яратиш. 
Шу билан бирга иқтисодий саводлиликни давлат меъёри сифатида 
қабул қилинишига имконият берадиган, шахснинг реал имкониятларини, 
ижтимоий-маданий мухит ахволини хисобга оладиган, иқтисодий тизим, 
ишлаб чиқариш, айирбошлаш, неъматлар ва хизматларни тақсимлаш ва 
исътемол қилишни хисобга олувчи, асосий хусусиятларни ажратиб берувчи 
махсус фан керак бўлади.
Бундай фан вазифасини мактабларда ўқитила бошлаган «Иқтисодий 
билимлар асослари» предмети бажаради. Илгарироқ таъкидлаганимиздек, 
бу 
предмет 
мактабнинг 
иқтисослашганлигига, 
кадрлар 
билан 
таъминланганлигига, 
ўқувчиларнинг 
билим 
савиясига 
ва 
бошқа 
имкониятларга қараб хар хил ҳажмда ўқув режасига киритилиши мумкин. 
Иқтисодий таълимнинг асосий мазмуний йўналишлари. 
«Иқтисодий билим асослари» фанини ўқитишда изчилликни, унинг 
бошқа таълим соҳалари билан ўзаро боғълиқлигини таъминлаш мақсадида 
қуйидаги мазмуний йўналишларни кетма-кет ўрганиш мақсадга мувофиқдир.

---

Агар 8-синфгача қитисодий таълим алоҳида фан сифатида ўқитилмаган 
бўлса, барча тушунчалар янги киритилади ва стардарт талаблари 
даражасигача ўзлаштирилишига имконият яратилади. Қуйи синфларда 
иқтисодий билимлар билан таниш ўқувчилар эса олдинги отилган кўпгина 
иқтисодий тушунчаларни такрорлаш, чуқурлаштириш, кенгайтириш назарда 
тутилади ва шу воситада ўқувчиларни академик лицей ва касб-ҳунар 
коллежларида махсус иқтисодий билимлар олишларига замин тайёрланади. 
Олдинги синфларда киритилмаган айрим мураккаброқ тушунчалар эса ушбу 
синфларда киритилади.