Tartib raqam Sinf Sana

IV.Darsni mustahkamlash

1)Oshxonadagi shaxsiy gigiyena talablari nimalardan iborat?

2) O’zingiz yoqtirgan salatni tayyorlanishini aytib bering?

3) Salatlar dasrturxonga qanday tortiladi?

V.Baholash: Darsga faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish.

VI. Uyga vazifa: Oshxona jihozlarini tozalashni o’rganib kelish.

Tanishdim: ________

Fan: Mehnat ta’limi (qiz bolalar)

Tartib raqam	Sinf	Sana	O‘TIBDO‘ (Imzo)
1			______________
2
3
4
5

Mavzu: Kartoshka bo’tqasini tayyorlash texnologiyasi.

Nazorat ishi №1

a) Ta’limiy maqsad – O’quvchilarga kartoshka bo’tqasini tayyorlashni o’rgatish.

b) Tarbiyaviy maqsad – o’quvchilarni orastalikka milliy urf – odat larimizga amal qilishga o’rgatish. v) Rivojlantiruvchi maqsad – turli taomlar tayyorlash vadasturxon odobini o’rgatish.

Kompetentlikni shakllantirish: o‘quvchilarda umumiy va fanga oid kompetensiyalarni rivojlantirish: (darsda shakllantiriladigan kompetensiyalarning tagiga chizing)

Umumiy kompetensiyalar:

• 
  Kommunikativ kompetensiya
  
• 
  Axborot bilan ishlash kompetensiyasi
  
• 
  Shaxs sifatida o‘zini o‘zi shakllantiruvchi kompetensiya
  
• 
  Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
  
• 
  Umummadaniy kompetensiya
  
• 
  Matematik savodxonlik va fan-texnika taraqqiyoti yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi
  

Xususiy kompetensiyalar:

• 
  Xavfsiz mehnat qila olish kompetensiyasi
  
• 
  Mahsulotlarni loyihalashtirish va modellashtirish kompetensiyasi
  
• 
  To‘g‘ri va ongli kasb tanlay olish kompetensiyasi
  

Dars turi: Bilimlarni mustahkamlovchi. Kompetentlikni shakllantiruvchi

Dars uslubi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob,

Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, (belgilangan metodlardan darsda qo‘llanilishi lozim bo‘lganining tagiga chizing).

Darsda jihozi: pazandachilik o`quv xonasi, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari, shablonlar, mehnat qurollari.