Tarmoq texnologiyalari

5.2.2Математика ва табиий-илмий фанлар бўйича талаблар

Математик коммуникатив курс

Бакалавр:

• 
  функция, лимит, ҳосила, дифференциал, интеграл тушунчаларининг аниқ ва табиий фанлардаги тадбиқлари;
  
• 
  тўплам, алгебраик амал, алгебраик муносабатларнинг қўлланиш объектлари;
  
• 
  алгебра, алгебраик система, матрица, детерминант тушунчаларининг узлуксиз таълим босқичларидаги ривожланиш даражаси;
  
• 
  вектор фазо тушунчасининг математиканинг турли курсидаги ўзига хос хусусиятлари;
  
• 
  планиметрия асосий тушунчалари ва уларнинг амалий тадбиқлари;
  
• 
  стереометрия курсининг назарий асослари;
  
• 
  эҳтимоллар назарияси ва математик статистиканинг асосий тушунчалари ва амалий тадбиқлари;
  
• 
  тажрибаларни статистик таҳлили ва баҳоси, тасодифий жараёнлар;
  
• 
  математик мантиқ ва дискрет математика фанларининг асосий тушунчалари ва уларнинг тадбиқларитўғрисида тасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  дунёни билишнинг махсус усули бўлган математика, унинг тушунчалари ва тасаввурларининг яхлитлиги;
  
• 
  тўпламлар устида амаллар, уларнинг хоссалари;
  
• 
  функция ва унинг берилиш усуллари;
  
• 
  ҳосила, интеграл ва уларнинг тадбиқлари;
  
• 
  кетма-кетликлар ва уларнинг хоссалари;
  
• 
  интеграл ва уни ҳисоблаш;
  
• 
  бинар муносабатлар турларини аниқлаш;
  
• 
  комбинаторика элементлари;
  
• 
  чизиқли тенгламалар системаси ва уни ечиш усуллари;
  
• 
  векторлар алгебраси элементларини;
  
• 
  эҳтимолликнинг турли таърифлари;
  
• 
  тасодифий миқдорлар, тақсимот;
  
• 
  статистикада параметрларни баҳолашни билиши, малака ҳосил қилиши ва амалда қўллай олиши;
  
• 
  объектларнинг миқдорий ва сифат муносабатларини ифодалашда математик белгиларни қўллаш;
  
• 
  математика фанлари орасидаги назарий ва амалий билимларни боғлай олиш;
  
• 
  мисол ва масалалар ечишда аналитик ва сонли ечимларни тадқиқ қилиш;
  
• 
  амалий мазмунли масалаларнинг математик моделини яратиш;
  
• 
  функцияларни дифференциаллаш ва интеграллаш;
  
• 
  геометрик ясашларни бажара олиш;
  
• 
  статистикада параметрларни баҳолаш кўникмаларига эга бўлиш лозим.
  

Табиий-илмий курс

Бакалавр:

• 
  коинотнинг яхлит физик объект эканлиги ва унинг эволюцияси;
  
• 
  табиий фанларнинг фундаментал бирлиги, табиатни билишнинг тугалланмаслиги ва уни янада тараққий этиши имкониятлари;
  
• 
  мувофиқлик (симметрия) тамойили ва сақланиш қонунлари;
  
• 
  оламни билишдаги эмпирик ва назарий нисбатлар;
  
• 
  физик моделлаштириш
  
• 
  табиатда дискретлик ва давомийлик;
  
• 
  табиатдаги тартиблилик-тартибсизлик, объектлар қурилиши тартиблилиги, уларнинг тартибсизлик ҳолатига ўтиши ва аксинча ҳолатлар;
  
• 
  табиатнинг динамик ва статистик қонуниятлари;
  
• 
  организм ва атроф-муҳитнинг ўзаро таъсири, организмлар ҳамжамоаси, экотизимлар;
  
• 
  табиатни муҳофаза қилишнинг экологик тамойиллари, табиатдан оқилона фойдаланиш, табиатни асрашга қаратилган технологиялар яратиш истиқболи;
  
• 
  табиатшуносликдаги энг янги кашфиётлар, улардан техник қурилмалар яратишда фойдаланиш истиқболлари;
  
• 
  одам биосфераси ва ижтимоий биологияси бирлиги табиати нуқтаи назардан уларнинг касбий фаолиятдаги оқибатлари;
  
• 
  ёш физиологияси ва гигиенасининг асосий тамойилларитўғрисидатасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  механика, электрлаш ва магнетизм, тўлқин ва тебранишлар, квант физикаси, молекуляр физика ва термодинамиканинг асосий тушунчалари, қонун ва моделлари;
  
• 
  физика ва назарий механикада назарий ва эксперимент тадқиқот олиб бориш методлари;
  
• 
  биологик ҳодисалардан атроф-муҳитни, одамни муҳофаза қилиш усуллари ва методларинибилиши, малака ҳосил қилиши ва амалда қўллай олиши;
  
• 
  физик моделларни тадқиққилиш;
  
• 
  табиат объектлари ва ишлаб чиқариш жараёнида энг содда физик моделлар системасидан фойдаланиш;
  
• 
  табиий фанларнинг турли бўлимларига тегишли катталикларнинг сонли тартибини ўлчаш ва баҳолаш;
  
• 
  ўлчовлар, сонли катталиклар тартибини баҳолаш;
  
• 
  эксперимент натижаларига статистик ишлов бериш;
  
• 
  шахсий гигиена талаблари бўйичакўникмаларга эга бўлиши лозим.