Тармоқ маркази “Ҳимояга тавсия этаман”

2.3.2. Мавзу бўйича маъруза ва амалий машғулотларни олиб бориш технологияси

Мавзу:

“GM GMS тизими. Ходимларни жалб этиш”

3. 
   
4. 
   Маъруза машғулотининг технологияси
   

Вақти – 2 соат	Талабалар сони: 30-50 нафар
Ўқув машғулотининг шакли ва тури	Ахборотли-кўргазмали маъруза
Маъруза машғулотининг режаси	1. Ходимларни жалб этишнинг мақсад ва вазифалари. 2. Ходимларни ишлаб чиқаришга жалб этишда саломатлик ва хавфсизлик устуворлигининг аҳамияти. 3. Корхонада малакали ходимларни шакллантириш методлари. 4. Ходимларни жалб этишда тизимли ёндашув йўллари.
Ўқув машғулотининг мақсади: корхонанинг мақсад ва вазифаларини белгилашда саломатлик ва хавфсизлик устуворлигини аҳамияти, корхонада малакали ходимларни такомиллаштириш, жамоа бўлиб ишлашнинг афзалликлари ҳамда тизимли ёндашув асосида ходимларни меҳнатга жалб этилишини тушунтириб беришдан иборат.
Педагогик вазифалар: - ходимларни жалб этишда мақсад тўғрисида тушунча бериш; - унга таъсир этувчи омиллар билан таништириш; - ходимларни жалб этишда йўқотишлар тўғрисида тасаввур хосил қилиш - иш жараёнига таъсир этувчи омилларни ажратиш.	Ўқув фаолиятининг натижалари: Талаба: - ходимларни ишга жалб этишда мақсадлар бўйича таъриф берадилар; - бахтсиз ходисаларни рўйҳатга олиш жадвалини ишлаб чиқади; - малакали ходимларни такомиллаштириш усулини қўллайди; - иш жойини ташлаб кетишга таъриф берадилар; - иш жойини ташлаб кетиш сабабларини ёзади.
Ўқитиш методлари	Маъруза, музокара.
Ўқув фаолиятини ташкиллаштириш шакллари	Жамоавий, гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш воситалари	Маъруза матни, проектор, доска.
Ўқитиш шароитлари	Махсус техника воситалари билан жиҳозланган,гуруҳли шаклларда ишлашга мўлжалланган аудитория.
Қайтар алоқанинг йўл ва воситалари	Оғзаки назорат: тезкор сўров.