Тақризчилар: доцентлар Н

III. Яхлит педагогик жараённи жадаллаштириш ва унинг 
асосий шартлари 
Лотинча Intensio тушунчаси - кучайтириш, тезлатиш деган 
маънони англатади. 
Яхлит педагогик жараённи жадаллаштириш - вақтнинг 
ҳар бир бўлаги учун таълим-тарбия самарадорлигини 
ошириш демакдир. 
Яхлит педагогик жараённи жадаллаштириш шартлари: 
1. 
Педагогик жараёнинг мақсадга йўналтирилганлигини 
кучайтириш, ўқув-тарбия тадбирларида илгари сурилаётган 
вазифаларнинг жиддийлигини ошириш билан бирга уларнинг 
шу синфга, ўқувчиларга, жамоага қулайлигини ҳам ҳисобга 
олиш керак. 
2. 
Ўқувчиларнинг ўқиш, ижтимоий, меҳнат ва бошқа 
фаолияти асосларини чуқурлаштириш. 

---

18 
3. 
Энг зарур ахборотларни сақлаган ҳолда мазкур синф 
ўқувчисига етказиладиган ахборот ҳажмини ошириш. 
4. 
Ўқув, ижтимоий меҳнат ва бошқа фаолиятлар 
тезлигини ошириш. 
5. 
Ўқувчиларнинг мустақил билиш ва ижтимоий фойдали 
фаолиятларини 
активлаштирувчи 
комплекс 
шакл 
ва 
методларни жорий этиш. 
6.
 
Ахборот ва таълим технологияларини кенг кўллаш. 
7. 
Ўқувчиларнинг мустақил билишини йўлга қўйиш 
орқали ўз-ўзини таҳлил қилиш, ўз-ўзига таъсир кўрсатиш, 
мажбурият олиш, баҳо бера олиш, ўз-ўзига ҳисоб беришдан 
иборат усуллардан унумли фойдаланиш таълим-тарбия 
самарадорлигини оширишга кучли ёрдам беради. 
 
IV. Яхлит педагогик жараённи оптималлаштириш ва
унинг асосий шартлари 
Яхлит педагогик жараённи оптималлаштириш (лотинча