Tarixi kafedrasi o’zbekiston tarixi

Fanni о‘qitishning maqsadi - tarixning davlat va jamiyat taraqqiyoti natijasi ekanligi, jamiyat rivojlanishida davlatchilikning muhim voqea hisoblanishi, tarixning keyingi taraqqiyoti bosqichida fuqarolik jamiyatning paydo bо‘lishi bilan fan, texnika, madaniyat, axborotlar о‘zlashtira borish, ularni jamiyatga bog‘lik bо‘lgan hodisalarni kо‘rsatishdir
Fanni о‘qitishning vazifalari - jamiyat va davlatchilik taraqqiyotidagi uyg‘unlik farqlarini ajratish, tarix fanidagi yangi nazariyalarni tahlil etish, tarixning harakatlantiruvchi omillarini talabalarga kо‘rsatib berish, tarix fanining asosiy yо‘nalishlarini tahlil va tadqiq qilish malakasini hosil qilish, davlat va jamiyat taraqqiyotning rivojlanish omillarini tahlil qilishda tarix fanining о‘rnini tushuntirishdan iborat.
Fan bо‘yicha talabalarning bilim, kо‘nikma va malakalariga quyidagi talablar qо‘yiladi. Talaba:

• 
  О‘zbekiston tarixining asosiy bosqichlari; О‘zbekiston tarixining ma’lum bir tarixiy hodisalari; jahon tarixida О‘zbekistonning tutgan о‘rni;
  
• 
  zamonaviy jarayonlarda О‘zbekistonning jahon hamjamiyati bilan inergatsiyasi; tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan О‘zbekiston tarixi muammolarning ishlab chiqilishi jarayonlarini bilishi kerak;
  
• 
  О‘zbekiston tarixining dolzarb muammolarini о‘rganish va metodologiyasini ishlab chiqishda milliy g‘oyaning ahamiyati; О‘zbekiston tarixining turli davrlaridagi tarixiy jarayonlarning о‘ziga xosligi haqida; О‘rta Osiyo Renessansi; О‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida rivojlanishi; tarix fani ijtimoiy tafakkur mahsuli ekanligi, ijtimoiy fanlar rivojida tarix fanining muhim voqealar bilan bog‘liqligini bilish kо‘nikmalariga ega bо‘lishi kerak.
  
• 
  Vatan tarixini bilishi; ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bо‘yicha о‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilishi, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarashga ega bо‘lishi; bakalavriat yо‘nalishiga mutanosib ravishda raqobatbordosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bо‘lishi; yangi bilimlarni mustaqil egallay olishi, о‘z faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishi va о‘zini kamolotga yetkazish ustida ishlay bilishi; ta’lim yо‘nalishi bо‘yicha oliy ma’lumotli shaxslarga tegishli lavozimlarning bо‘sh о‘rinlarida mustaqil ishlay olish tajribasiga ega bо‘lishi; bakalavriatning tegishli yо‘nalishi doirasida tanlangan ixtisoslik bо‘yicha magistratura oliy ta’limini davom ettirish malakalariga ega bо‘lishi kerak.