Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi?

6. Qadimiy yodgorlik bo’lgan “Avesto” necha qismdan iborat?

*a) 5 qismdan iborat

b) 4 qismdan iborat

c) 3 qismdan iborat

d) 6 qismdan iborat

7.Kaykovusning ta’lim-tarbiyaga oid asarini belgilang.

*a) Qobusnoma

b) Donishnoma

c) Mahbub-ul qulub

d) O’quvchiga ta’lim yo’lida qo’llanma

8. ”Buyuk didaktika”nomli asarning muallifini belgilang.

*a) Komenskiy

b) Disterverg

c) Ushinskiy

d) Makarenko

9.Sinf-dars tizimini nazariy jihatdan ishlab chiqqan pedagog.

*a) Komenskiy

b) Disterverg

c) Ushinskiy

d) Makarenko

10. SHaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon qanday nomlanadi?

*a)rivojlanish

b) ko’nikma

c) malaka

d )bilim

11. Didaktika so’zining ma’nosini belgilang.

*a) yunoncha “didacticos” so’zidan olingan bo’lib, - “o’rgatish”, “o’qitish”degan ma’nolarni bildiradi.

b ) grekcha “didaktikos” so’zidan olingan bo’lib, - “o’rgatish”, “o’qitish”degan ma’nolarni bildiradi.

s ) lotincha “didakticos” so’zidan olingan bo’lib, - “o’rgatish”, “o’qitish”degan ma’nolarni bildiradi.

d ) inglizcha “didacticos” so’zidan olingan bo’lib, - “o’rgatish”, “o’qitish”degan ma’nolarni bildiradi.

12.Pedagogik texnologiya tushunchasiga “o’quv texnologiyasi - o’quv jarayonining samaradorligini ta’minlovchi yo’l-yo’riqlar bilan bog’liq bilimlar majmuasidir” deya yangi ta’rif bergan pedagog olimni belgilang.

a )* Yapon olimi Sakamoto

b) O’zbek olimi M. Ochilov

c) Bespalko

d) YUNESKO ta’rifi