Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi?


E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirish bosqichlarida ma’lum bir xislarga asoslanilgan davrlarni nechta bosqichga bo’lgan?



Download 465,25 Kb.
bet81/196
Sana03.07.2022
Hajmi465,25 Kb.
#734856
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   196
Bog'liq
Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tar

9. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirish bosqichlarida ma’lum bir xislarga asoslanilgan davrlarni nechta bosqichga bo’lgan?
*a) 8 ta
b) 5 ta
c) 7 ta
d) 6 ta
10. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirishi bo’yicha ilk bolalik (1-3 yosh)da qanday xislarga asoslanadi?
*a) avtonomiya/uyat va shubha
b) ishonch/ishonchsizlik.
c) tashabbuskorlik/aybdorlik
d) mehnatsevarlik/noto’liqlik


11. Maxsus psixologik adabiyotlarda “o’tish davri”, “og’ir davr”, “inqiroz davri” kabi nomlar qaysi yosh davri uchun xos?
*a) O’smirlik davri
b) Ilk bolalik
c) kichik maktab yoshi davri
d) o’spirinlik davri
12. O’smirlik avtonomiyalarining qanday turlari mavjud?
*a) huquqiy, emotsional, makoniy
b) huquqiy, ishonchsizlik, makoniy
c) huquqiy, aybdorlik, makoniy
d) huquqiy, noto’liqlik, emotsional


13. Aqlning tanqidiyligi ayrim xollarda o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasida “anglashilmovchilik g’ovi”ni vujudga keltiradi degan fikr qaysi yosh davrga xos?
*a) O’smirlik davri
b) Ilk bolalik
c) kichik maktab yoshi davri
d) o’spirinlik davri


14. “Endi u bola emas–u, hali katta ham emas”-bu formula qaysi yosh davr
xarakterini bildiradi?

*a) O’smirlik davri
b) Ilk bolalik
c) kichik maktab yoshi davri
d) maktabgacha yosh davri


15. Bunday temperament tuyg’ularning sust paydo bo’lishi bilan xarakterlanadi, u kishini tinch holatdan olib chiqish oson emas, u harakat va gapirishda ham shoshilmaydi, mimikasi kam ifodali, harakatlari sust bu qaysi temperament tipiga mansub?
*a) flegmatik
b) melanxolik
c) sangvinik
d) xolerik


16. Pedagog tomonidan kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o’z amaliy harakatlari mohiyatining o’rganilishi nima?
*a) O’zini o’zi tahlil qilish
b) O’z-o’zini rivojlantirish
c) O’zini o’zi baholash
d) O’z ustida ishlash
17. Favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to’g’ri harakatlanish malakasiga egalik nima?
*a) Ektremal kompetentlik
b) SHaxsiy kompetentlik
c) Texnologik kompetentlik
d) Psixologik kompetentlik



Download 465,25 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   196




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish