Тарихий манбашунослик

3.2. Кодикологик маълумот
Кодикологик маълумот ёки тащлил деганда ёзма манба, унинг муаллифининг номлари ва ноёб =ылёзмалар ты\рисидаги маълумотларни баён этиш тушунилади. Бундай маълумотлар 5 дан 9 гача былиши мумкин. (Бундан орти=ча маълумот талабани эътиборини сусайтириши мумкин ). Булар кодикологик ёки =ылёзма ты\рисидаги маълумотлар щисобланади. Кодикология сызи лотинча ñоdex-кодексдан олинга былиб =ылёзма китобнинг ызига хос хусусиятларини англатади.
Кодикологик маълумотлар асар номидан таш=ари яна =уйидагилардан иборатдир:

1. 
   Муаллифнинг номи (щаёт йиллари);
   
2. 
   Асарнинг яратилган ва=ти;
   
3. 
   +ылёзманинг тартиб ра=ами ва са=ланаётган жойи;
   
4. 
   Энг =адимги =ылёзманинг яратилган ва=ти ва жойи;
   
5. 
   +ылёзманинг вара=лар сони ва ылчами.
   

Уларнинг айримларини Б.А.Ащмедов манбанинг таш=и белгилари =ылёзма му=оваси, =о\ози ва хатидан таш=ари асарнинг ёзилган ва=ти, жойи, муаллифи, ёзилиш сабаблари, асар ёзилган ва=тдаги ижтимоий-сиёсий мущит, деб тушунтиради⁸.
Булар =ылёзма асар ты\рисидаги энг ихчам кодикологик маълумот щисобланади.
Педагог ырганилаётган манбанинг илмий ащамиятидан келиб чи=иб, яна =уйдаги =ышимча маълумотлар билан тылдириш мумкин ва уларни =ылёзма асар ты\рисидаги батафсил маълумотлар деб аташимиз мумкин. Улар =уйидагилардир:

1. 
   Щаттотнинг номи ва хат тури;
   
2. 
   +ылёзманинг кычирилган жойи;
   
3. 
   Палеографик хусусиятлари (сиёщи, =о\ози ва =ылёзманинг ызига хос хусусиятлари);
   
4. 
   +ылёзма хотимаси-калофон.
   

Педагог-мутахасис ыз билим савиясига кыра ва ихтиёри билан бу маълумотларнинг барчасини ёки улардан айримларини танлаб талабаларга тушунтириши мумкин. Сынгги тад=и=отлар шуни кырсатадики , бир манба, =ылёзма китоб, битик ты\рисида 60 дан зиёд техник, кодикологик маълумот мавжуд. Албатта буларнинг аксарияти фаа=т соф илмий академик тад=и=отларда истифода этилади.
Олий таълим тизимининг биринчи бос=ичи учун асар ты\рисидаги 9 та эслатилган кодикологик маълумотларни кифоя деб ыйлаймиз.

3.