Тарих ўқитиш методикасинининг предмети, мақсад ва вазифалар

Ички позиция (мавқе) - шахснинг кундалик эҳтиёжи билан узвий боғлиқ ва ҳаётининг муайян даври фаолиятининг асосий мазмуни ҳамда йўналганлигини белгиловчи ижтимоий кўрсаткичлар тизими.
Истиқболни белгилаш малакаси - ижтимоий ва билиш жараёнларини режалаштириш ва бошқариш.
Касбий- педагогик мулоқот - педагог ва тарбияланувчининг ўзаро зич ижтимоий-психологик алоқаси тизими бўлиб, унинг мазмуни ахборотлар айрибошлаш, тарбиявий таъсир ўтказиш, коммуникатив воситалар ёрдамида ўзаро муносабатларини ташкил этиш ҳисобланади.
Касбий тайёргарлик - бўлажак мутахассиснинг психологик, психофизиологик, жисмоний ҳамда илмий-назарий ва амалий тайёргарлиги.
Касбий билимдонлик - педагогик фаолият юритиш учун зарур бўлган назарий ва амалий тайёрлик бирлиги.
Кибернетика - ахборотлар алмашиш, уларни қайта ишлашни бошқариш ҳақидаги фан.
Когнитив — билиш жараёни.
Коллектив - жамоа, умумий мақсад йўлида шахсларнинг ўзаро муносабатлари, ташкилийлиги ва интилишлари билан бир-бирига монанд турғун социал (ижтимоий) гуруҳ.
Коммуникация - кишиларнинг ўзаро мулоқотларида ахборотлар алмашиш тавсифи.
Коммуникатив кўникма - муомала қила олиш ва педагогик техника, малака ва кўникмаси.
Коммуникатив фаолият - педагогнинг тарбияланувчилар, бошқа педагоглар, жамоатчилик вакиллари, ота-оналар билан мақсадга мувофиқ ўрнатган муносабатлари.
Конструктив фаолият - у ўзида конструктив мазмун (ўқув материалларини танлаш ва жой-жойига қўйиш, педагогик жараённи режалаштириш ва ташкил этиш), конструктив-оператив (ўзининг ва талабанинг хатги-ҳаракатларини режалаштириш), конструктив-материал (педагогик жараённинг ўқув-материал базасини лойихалаштириш)ни бирлаштиради.
Конфликт - қарама-қарши қарашлар, фикрлар тўқнашуви, жиддий зиддият, қизғин баҳс.
Креативлик — бетакрор қадриятлар яратувчи, ностандарт ечимлар қабул қилувчи индивиднинг ботиний қобилияти.
Кузатиш - бирор педагогик ходиса бўйича аниқ фактик материал олиш мақсадини кўзлаган идрок этишнинг шакли.
Кўникма - ўрганиш натижасида қўлга киритилган, беихтиёр, автоматик тарзда бажариладиган ҳаракат, кўникмалар бирор ҳаракатни назоратсиз, автоматик тарзда бажариш қобилиятларидир.
Кўрсатма - эҳтиёжнинг мавжудлиги ва объектив вазият ҳамда уни қондириш билан боғлиқ равишда олдиндан шахсларнинг маълум фаоллигини тайёрлаш, уларни жойлаштириш.