Xalq ta’limi vazirligi Respublika Ta’lim markazi

Tashkiliy qism. Mashg‘ulot maqsadi bilan tanishtirish.

I.Asosiy qism: Zamira shoshganicha uyga kirdi-yu, nimanidir shkafidan qidira boshladi. Onasi uyda yo’q edi. Qizil gulli ko’ylagini topguncha ancha ovora bo’ldi.Oxiri qidira- qidira uni kravati ostidan topdi . Shosha- pisha oynaga ham qaramasdan kiydi-da, ko’co’haga yana yugurib chiqib ketdi. Bugun sinfdoshi Nargizaning tug’ilgan kuni edi. Dugonalari hammasi u yerga yig’ilishgan edi.Nargiza dugonalarini juda yaxshi kutib oldi.Onasi sovg’a qilgan ko’ylak unga juda yarashgan, hammaning unga havasi kelardi . Dugonalarining unga hayratomuz qarashayotganini sezib qoldi va ozining kiyimiga ahamiyat berib qaradi va negadir yuzlari qizarib, o’zini noqulay seza boshladi…

Hikoyani o’qituvchi sozlab bergach, o’quvchilar uni yakunlash uchun o’z fikrlarini bildiradilar.

Turli hil kiyimlar kiygan o’g’il va qiz bolalarning tasvirlari namoyish etish bilan mavzu yoritib boriladi.

Kiyimlar nimalardan tikiladi?

Ular bizga yetib kelguncha qanday bosqichlarni bosib o’tadi?

Qizlar kiyimlari , o’g’il bolalar kiyimlari qanday boladi ?

Qizlarning shim kiyishlari to’g’rimi ? degan savollarga javoblar olinadi.

Kiyimni yuvish, dazmollash, saqlash qoidalari amaliy tarzda ko’rsatib berish mumkin.