Тарбияни тashkil etish va o’tkazish texnologiyasi

To’garak metodikasini tashkil etish natijasida o`quvchilar quyidagi ko`nikmalarga ega bo`lishlari kerak:
to`garakka o`quvchilarni jalb qila olishni;
o`quvchilarning ehtiyoj va qiziqishlarini qondirish;
o`quvchilarni manbalar ustida mustaqil ishlashga o`rgatish;
davlat ta`lim talablari asosida dasturlar tuzish;
har tomonlama rivojlangan ijodiy shaxsni shakllantirish maqsadida davlat siyosatini amalga oshirish;
o`quvchilar bo`sh vaqtini to`g`ri tashkil etish;
o`quvchilarning ta`lim olishi, kasb o`rganishi, sog`lig`i va dam olishi uchun sharoit yaratish;
to`garaklar davomida o`rgatiladigan kasblar bo`yicha tegishli ko`nikma va malakaga ega bo`lishi va o`rgata olishi.
Bu ko’nikmalar o’quvchining kelajakdagi maqsadlari va kasbida sezilarli darajada yordam berish uchun hizmat qiladi.
To’garak metodikasini tashkil etish natijasida o`quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo`lishlari kerak:
har bir o`quvchining bilimdonlik darajasini va rivojlantirish yo`llarini;
maktabdan va sinfdan tashqari ishlar fanining maqsad va vazifalarini, fanga qo`yilgan Davlat standarti talablarini to`garak a`zolarini o`qitish va tarbiyalash sifatini yaxshilash maqsadida o`quv-tarbiya va metodik ishlarni takomillashtirish usullarini;

“Barkamol avlod” bolalar markazlari to`g`risidagi Nizomni o`rganishlari;

iqtisodiy savodxonlik, iqtisodiy ong, iqtisodiy fikrlash va iqtisodiy madaniyatni tarbiyalash yo`llarini;

o`quvchilar bilan olib boriladigan ishni yangi samarali shakllarini izlash bo`yicha ishni tashkil etishni, pedagogik texnologiyadan foydalanish talablarini;

bolalarga quroq tikish, mashina kashtachiligi, munchoq bilan ishlash, gazlama qoldiqlaridan gul yasash, rarda tikish, milliy qo`g`irchoq tayyorlash kasbi turlari haqida to`liq ma`lumotga ega bo`lishlari;

o`quvchi yoshlar bajargan ishlarini baholash mezonlarini va rag`batlantirishni;

iqtidorli o`quvchilarni aniqlash va ular bilan ishlash yo`llarini.