Tarbiyainstituti

Harakatli o ‘yinIar 
— yakka, juft, guruh va jamoa shakUda 
amalga oshiriladi. HarakatU o‘yinlar so‘zsiz, qo‘shiq, she’r, lapar, 
raqs kabi san’at elementlari asosida ham o‘tkaziladi. Bunday 
o‘yinlar bolalarda nutq madaniyati, talaffuz, xalq ijodi va san'atiga 
xos qobiUyatlarni “charxlaydi”.
0 ‘yin rahbari 
— o‘yinni tashkil qiluvchi, o‘yin mazmuni, maq- 
sadi, vazifalari, sharti va qoidalari bilan tanishtiruvchi hamda ushbu 
jarayonni boshqaruvchi shaxs.
Boshlovchi 
— o‘yinning boshi va ayrim qismlarini e’lon 
qiluvchi, o‘yinchilarning harakat tartibini eslatib turuvchi — rahbar 
tomonidan tayinlanuvchi bir yoki bir necha ishtirokchilami 
anglatadi.
257

---

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. K a r im o v I. 0 ‘z b ek isto n : m illiy istiq lo l, iq tiso d , s iy o sa t, m a fk u -
ra. 1-jild . T.: O ‘z b e k isto n , 1 9 9 6 .
2. K a r im o v I. B iz d a n o z o d v a o b o d V a ta n q o lsin . T.: 0 ‘z b e k isto n ,
1 9 9 6 .
3. K a r im o v I. V a ta n - sa jd a g o h k ab i m u q add asd ir. 3-jild . T.:
0 ‘z b e k isto n , 1 9 9 6 .
4. A b u N a s r F o ro b o y . F o z il o d a m la r shahri. T.: G ‘ofu r G ‘u lo m
n o m id a g i A d a b iy o t v a sa n ’at n a sh r iy o ti. 1 9 9 3 .
5. A b u R a y h o n B eru n iy . Q a d im g i xa lq la rd a n q o lg a n y o d g o rlik la r.
T. 1 9 9 8 .
6. A m ir T em u r. T em u r tu zu k lari. T.: G ‘ogu r G ‘u lo m n o m id a g i
A d a b iy o t v a s a n ’at n a sh riy o ti. 1 996.
7. M ir z o U lu g ‘bek. T o ‘rt u lu s tarixi. T. 1 9 9 6 .
8. A lis h e r N a v o iy . M ah b u b u l-q u lu b . T. 1987.
9. N iz o m id d in S h o m iy . Z a fa m o m a . T.: 0 ‘z b e k isto n , 1 9 9 6 .