Taqdimot ma'ruzachidan tinglovchiga maʼlumotni etkazib beradi

1 Slayd Taqdimot ma'ruzachidan tinglovchiga maʼlumotni etkazib beradi. Taqdimotlar odatda namoyish, kirish, maʼruza yoki nutq boʻlib, maʼlumot berish, ishontirish, ilhomlantirish, ragʻbatlantirish, yaxshi niyat yaratish yoki yangi gʻoya/mahsulotni taqdim etish uchun moʻljallangan.[1] Taqdimotlar odatda tayyorgarlikni, tashkil etishni, tadbirni rejalashtirishni, yozishni, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishni, stressni bartaraf etishni va savollarga javob berishni talab qiladi.
2 Slayd
Taqdimotning asosiy elementlari taqdimotchi, auditoriya, xabar, reaktsiya va samarali tarzda tashkilot muvaffaqiyati uchun nutq so'zlash usulidan iborat. Taqdimotlar uchinchi darajali ish sharoitlarida keng qo'llaniladi, masalan, buxgalterlar kompaniyaning moliyaviy natijalari to'g'risida batafsil hisobot berishlari yoki tadbirkorlarga o'zlarining venchur g'oyalarini investorlarga taqdim etishlari. Bu atama, shuningdek, debyutantning taqdimotida boʻlgani kabi, rasmiy yoki marosimdagi kirish yoki taklif uchun ham ishlatilishi mumkin. Muayyan formatdagi taqdimotlar asosiy manzil sifatida ham tanilgan. Tomoshabinlar ishtirok etadigan interaktiv taqdimotlar ham tez-tez namoyish etilmoqda. Bu monolog o'rniga ma'ruzachi va tinglovchilar o'rtasida dialogni yaratadi. Interfaol taqdimotning afzalliklari shundaki, u tomoshabinlar e'tiborini ko'proq jalb qiladi va o'zaro muloqot hamjamiyat hissini yaratadi.
3 Slayd
Taqdimot mazmunini yaratish uchun odatda taqdimot
Taqdimot mazmunini yaratish uchun odatda taqdimot dasturidan foydalaniladi, ulardan baʼzilari taqdimotlarni hamkorlikda ishlab chiqishga ham imkon beradi, masalan. geografik jihatdan bir-biridan farq qiluvchi hamkorlar tomonidan Internetdan foydalanish. Taqdimot tomoshabinlari turli manbalardagi tarkibni bitta taqdimotga birlashtirish uchun ishlatilishi mumkin. Dunyo bo'ylab ishlatiladigan mashhur taqdimot mahsulotlaridan ba'zilari Apple , Google va Microsoft tomonidan taklif etiladi. Microsoft PowerPoint va Google Slayds slaydlarni rivojlantirish uchun samarali vositalar bo'lib, google slaydlari guruhlar har bir hisobni tahrirlash uchun google drayveridan foydalanishga imkon beradi. Matn, tasvirlar, havolalar va effektlar kabi kontent bir guruhga foydali, birlashtirilgan ma'lumotni yetkazib berish uchun taqdimot dasturlarining har biriga qo'shiladi. Vizual elementlar taqdimotning samaradorligini oshiradi va tur, rang, tasvirlar/videolar, grafiklar, tartib va oʻtishlardan foydalanish orqali amalga oshirilayotgan asosiy fikrlarni taʼkidlashga yordam beradi.
4 Slayd
4/1 O'qilishi Bitta oddiy usullar, bitta so'zni etkazishga yordam berish va tomoshabinlar matnni to'ldirish orqali, matnni to'ldirish orqali, "samarali taqdimot" va samarali taqdimot qilish "mavzusida Serif shriftlaridan foydalanadilar (masalan. Kichikroq matn uchun Times New Roman, Garamond, Baskervil va boshqalar) va sarlavhalar va kattaroq matnlar uchun sans serif shriftlari (masalan, Helvetica, Futura, Arial va boshqalar). Tomoshabinlar uchun o'qishni yaxshilash uchun shriftlar tip o'lchami bilan birga ishlatiladi. Ushbu shriftlarning kombinatsiyasi urg'u yaratish uchun ham ishlatilishi mumkin. Taqdimotdagi shriftlarning aksariyati o'qishga yordam berish uchun oddiy saqlanadi.
4/2 Rasmlar/Videolar[tahrirlash] Taqdimotga tegishli katta rasmlar tomoshabinlar e'tiborini tortadi, bu esa o'z navbatida taqdimot doirasidagi mavzularni oydinlashtirishi mumkin.[12] Rasmlardan tejamkorlik bilan foydalanish boshqa taqdimot elementlarini (masalan, matn) qo'llab-quvvatlashga yordam beradi. Qisqa videolar taqdimotchiga tinglovchilarga o'z xabarini kuchaytirishga yordam berish uchun ishlatiladi. Tasvirlar va videolar taqdim etadigan qo'shimcha mustahkamlash bilan taqdimotning samaradorligi yanada ortadi.
5 Slayd
Taqdimotlarni baholash
Taqdimotlarni baholash uchun ishlatiladigan odatiy taqdimot rubrikasida tadqiqot ishlari yoki ta'lim muassasalarida umumiy bo'lgan mezonlarning to'liq ro'yxati mavjud emas. Shunga qaramay, De Grez va boshqalar tajribali oliy taʼlim oʻqituvchilari bilan maslahatlashib, toʻqqizta baholash mezonidan iborat boʻlgan rubrikani ishlab chiqdilar, ulardan beshtasi oʻz nutqini bayon qilish uslubiga (tinglovchilar bilan oʻzaro munosabat, ishtiyoq, koʻz bilan aloqa qilish, ovozni yetkazib berish va tana tili) bogʻliq. ), uchtasi mazmun bilan bog'liq (tuzilish, kirish sifati va xulosa), bittasi esa umumiy professionallikni baholadi.