Tanangiz yoqadimi?

O’qituvchi faoliyati, qobiliyatini xar

tomonlama diagnostikalash kompleksi:

t/r	Qobiliyat qiralari	Qobiliyalarning nomoyonligi (izohi)	Ballar:1 2 3 4 5
1	Didaktik Qobiliyati	O’quv materiallarini aniq, tushunarli qilib o’quvchilarga yetkaza bilish. Bolalarga fanga nisbatan qiziqish uyg’ota bilish, ularni mustaqil fikrlashlarini faollashtirish. O’quvchilarni yangi tushunchani o’zlashtirishga tayyorlash, ularni xar birini tayyorgarlik darajasini bilish. Ta’lim-tarbiya jarayonida xar bir bolaning o’ziga xosligidan kelib chiqan xolda, individual yondashish mazmuni bolalarning imkoniyati, extij va tayyorgarlik darajalari bilan muvofiqlashtira olish.
2.	Akademik qobiliyati	O’zi dars beradigan fanini ilmiy-nazariy asoslarini mukammal bilish Mutaxasisligi bo’yicha fan yangiliklarini doyimiy ravishda o’zlashtirib, o’zini nazariy tayyorgarlik darajasini muntazam ravishda o’stirib boorish. O’z fani bo’yichaijodiy izlanish, kichik bo’lsa-da, ilmiy-tadqiqot ishi olib boorish (tajriba sinovi, dastur, darsliklar ystida ishlash):
3.	Pertsevtiv	O’quvchining ichki xis-tuyg’ularini, ruxiy xolatlarini xis qilish, sezish: Psixalogik kuzatuvchanlik. Bolalarga xamdart bo’lish.
4.	Nutqiy qobiliyati.	Nutqning Grammatik jixatdan to’g’ri ko’rilishi, urg’ularning to’g’ri qo’yilishi: Nutqning mazmundorligi. Nutq komponentlarining mantiqiy bog’liqligi, obrazliligi. Nutq texnikasi: - tovushni tiniqligi, jarangdorligi: - diktsiyani aniqligi – nutq tempining to’g’ri amalga oshirilishi. O’z fikini aniq, oddiy, tushunarli qilib bolalarga yetkaza bilish.
5.	Tashkilotchilik qobiliyati.	Jamoani uyushtira olish. Topshiriq va vazifalarni bajarishda o’quvchilarni faollashtira bilish. O’z faoliyatini to’g’ri tashkil eta olish, (darsni rejalshtirish, vaqtni to’gri taqsimlash va unumli foydalanish). O’z faoliyatini nazorat qilib boorish, tekshira olish. O’quvchilarni mustaqil ishlashga o’rgatish, ularda hamkorlik , o’zaro va o’z – o’zini nazorat qilish ko’nikmalarini shakllantirish.
6.	Izzat-xurmat qozona olish qobiliyati (avtoritar)	O’quvchilarga bevosita xissiy-idoraviy ta’sir ko’rsata olish, ularni o’ziga ergashtira bilish. O’z xarakatlarida qatiylik, talabchanlik, sabr-toqatlik va ob’ektivlik. Pedagogic ma’suliyatni xis qila bilish, o’quvchi shaxsini xurmatlash. Ta’lim-tarbiyada rag’batlantirish, maqtov, tanqid va tanbexdan me’yorida foydalana olish, xaqiqatparvar bo’lish.
7.	Komunikativ qobiliyat.	Muomila madaniyati. Pedagogic muloqot vosita va usullaridan to’g’ri foydalana olish, pedagogic takt. Bolalar bilan “til” topa olish, o’z suhbati, so’zlari bilan ularni qiziqtirish, jalb eta bilash.
8.	Istiqbolni ko’ra bilish qobiliyati. (pedagogic prognoz).	O’z pedagogic xarakatlari natijalarini oldindan tasavvur qilash, ko’ra olish. Xar bir bolaning individual rivojlantirish traektoriyasini to’g’ri belgilash, o’quvchi shaxsini rivojini istiqbollli loyxalash. Bolalarning u yoki bu xususiyatlari, shaxsiy fazilatlarini qay darajada shakllantirish va ularga maqsadga muvofiqligini oldindan ko’ra bilish.
9.	Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati.	Pedagogning diqqati: - jami: - kuchi (barqarorligi): Kuzatuvchanlik. O’quvchilar diqqatini optimal tashkil eta olish.

140-165 ball – yuqori darajada rivojlangan:

115-139 ball – o’rtacha yuqori:

82-114 ball – past:

0-65 ball – juda past.

Ko’zlar insonni borliq bilan bog’lab turadi. Biroq ba’zi sabablarga ko’ra, uning ravshanligiga ziyon yetishi mumkin. Sizda bunday muammolar yo’qmi? Ko’rish qobiliyatingiz qanday? Unda muammolar kurtak yoza boshlaganmi? Bu savollarimizga xatto o’zingiz ham javob topa olmay, ikkilanyapsizmi? Unda quydagi test sizga yordam beradi.

1. 
   Agar kampyuter qarshisida uzoq vaqt o’tirsangiz, ko’zlaringiz qizarib, bazida yoshlanadimi?
   

1. 
   Xech qachon - 1ball.
   
2. 
   Bazida - 3ball
   
3. 
   Xar doyim - 6ball
   

2. 
   Ba’zida ko’rish quvvatingiz pasayadimi?
   

1. 
   xech qachon - 2ball
   
2. 
   juda kam hollarda - 3ball
   
3. 
   tez-tez - 8ball
   
4. 
   mening ko’rish qobiliyatim yomon - 0ball
   

3. 
   yoshingiz qirqqa yetdi va siz ko’zoynak taqmaysiz. Lekin oxirgi payitlarda uzoqdan yoki yaqindan yomon ko’rayotganingizni sezib qoldingiz.
   

1. 
   Yoshim 40 da lekin hech qanday muammo yo’q – 2ball
   
2. 
   Bazida sezib qolaman – 3ball
   
3. 
   Xa 40 dan keyin ko’rish qobiliyatimda o’zgarish bo’ldi – 6ball
   
4. 
   40 qa yetishimga xali ancha bor – 0ball
   

4. 
   Siz ko’zoynak yoki linza taqasizmi?
   

1. 
   Xar doyim emas – 2ball
   
2. 
   Doyimiy ravishda – 8ball
   
3. 
   Yo’q – 0ball
   

5. 
   Haddan tashqari toliqqanligi sababli kechki payit ko’zlaringiz yomon ko’radimi?
   

1. 
   Xech qachon – 2ball
   
2. 
   Bazida – 4ball
   
3. 
   Doyimo – 4ball
   

6. 
   Ko’z sanchib og’rigandagi holat sizga tanishmi?
   

1. 
   Yo’q – 3ball
   
2. 
   Shunaqa ham bo’lib turadi – 5ball
   
3. 
   Tez-tez – 10 ball
   

7. 
   Ko’zingizni oldida ko’rishga nimalardir halaqit beradimi?
   

1. 
   Yo’q – 3ball
   
2. 
   Kamdan-kam hollarda – 5ball
   
3. 
   Tez-tez shunaqa bo’kib turadi – 10ball
   

8. 
   Ko’zlaringiz toliqqanda boshingiz og’riydimi?
   

1. 
   Hech qachon – 3ball
   
2. 
   Ba’zi hollarda – 4ball
   
3. 
   Har doyim – 8ball
   

9. 
   Chekasizmi?
   

1. 
   Kam – 6ball
   
2. 
   Xa – 8ball
   
3. 
   Yoq – 0ball
   

10. 
    Kun davimida ko’zlaringizga dam berasizmi?
    

1. 
   Yoq – 5ball
   
2. 
   Kamdan-kam hollarda – 3ball
   
3. 
   Xa – 1ball.