Ta’limning zamonaviy mеtоdlari va vоsitalari

O'quv materialini tushuntirish – O'qituvchining masala, qonun-qoidalarini doskaga yozishdan, tajriba ko'rsatishdan keng foydalangan holda izchillik bilan bayon qilishidir. Tushuntirishda asosiy o'rinni isbotlash, mulohaza qilish egallaydi. Bu esa o'quvchilarning o'quv materialini osonlik bilan o'zlashtirib olishlariga, mustaqil fikr yuritishlariga zamin tayyorlaydi. Maktab ma'ruzasi. Maktab ma'ruzasi asosan yuqori sinflarda qo'llaniladi. Ma'ruza jarayonida mavzu sidirg'a bayon qilinsa ham, o'quv materialini og'zaki bayon qilish metodining boshqa turlari, xususan hikoya qilish va tushuntirishlardan ham foydalanish mumkin. Maktab ma'ruzasi – bir soatlik mashg'ulot davomida o'rganilayotgan mavzuning haqiqiy mohiyatini ochib berish, unda ilgari surilgan g'oyalar asosida ilmiy xulosalar chiqarish va ularni umumlashtirish asosida bilimlarni muayyan izchillikda bayon etishdir. Suhbat – atroflicha o'ylangan savollar yordamida o'qituvchi bilan o'quvchilar orasidagi suhbatni ko'zda tutib, u o'quvchilarning fikrlash tizimini yangi tushunchalar va qonuniyatlarni o'zlashtirishga olib keladi. Suhbat metodi aksariyat hollarda savol-javob metodi deb ham yuritiladi. Chunki, ushbu metod asosida ta'lim jarayonini tashkil etish asosan savol-javob tarzida olib boriladi

• O'quv materialini tushuntirish – O'qituvchining masala, qonun-qoidalarini doskaga yozishdan, tajriba ko'rsatishdan keng foydalangan holda izchillik bilan bayon qilishidir. Tushuntirishda asosiy o'rinni isbotlash, mulohaza qilish egallaydi. Bu esa o'quvchilarning o'quv materialini osonlik bilan o'zlashtirib olishlariga, mustaqil fikr yuritishlariga zamin tayyorlaydi. Maktab ma'ruzasi. Maktab ma'ruzasi asosan yuqori sinflarda qo'llaniladi. Ma'ruza jarayonida mavzu sidirg'a bayon qilinsa ham, o'quv materialini og'zaki bayon qilish metodining boshqa turlari, xususan hikoya qilish va tushuntirishlardan ham foydalanish mumkin. Maktab ma'ruzasi – bir soatlik mashg'ulot davomida o'rganilayotgan mavzuning haqiqiy mohiyatini ochib berish, unda ilgari surilgan g'oyalar asosida ilmiy xulosalar chiqarish va ularni umumlashtirish asosida bilimlarni muayyan izchillikda bayon etishdir. Suhbat – atroflicha o'ylangan savollar yordamida o'qituvchi bilan o'quvchilar orasidagi suhbatni ko'zda tutib, u o'quvchilarning fikrlash tizimini yangi tushunchalar va qonuniyatlarni o'zlashtirishga olib keladi. Suhbat metodi aksariyat hollarda savol-javob metodi deb ham yuritiladi. Chunki, ushbu metod asosida ta'lim jarayonini tashkil etish asosan savol-javob tarzida olib boriladi