Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari. Dars — ta’jim tizimini tashkil etishning asosiy shakli sifatida. Reja

Kompyuterli ta’lim. 
Ma’lumki, o‘qitish sohasida jahon didaktikasining muhim tajribasi natijasida shaxsiy EHM 
rivojlanishi negizida kompyuterlashtirilgan ta’lim vujudga keldi. 
Kompyuter
– (ing. Computer - hisoblayman) – oldindan berilgan dastur bo‘yicha 
ishlaydigan avtomatik qurilma. Ta’lim – tarbiya jarayonlarini kompyuterlashtirishda zamonaviy 
kompyuterlar universal didaktik vositalar (qurilma) bo‘lib hisoblanadi va ularning ta’lim – 
tarbiya jarayonlarining optimal variantlarini topishdagi roli beqiyos. Shuningdek, kompyuter 
ta’lim oluvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirishda yangi dasturiy – texnik 
universal vositasi bo‘lib, ularning amaliy tafakkurini kengaytirish va chuqurlashtirib, ulardagi 
bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishni yuqori darajaga ko‘taradi. 

---

Maxsus ta’lim dasturlari bilan ta’minlangan kompyuterlardan deyarli barcha didaktik 
masalalarni hal etishda foydalanish mumkin. Ular: axborot berish; o‘qitish jarayonini boshqarish; 
natijalarni nazorat qilish va tuzatib berish; mashqlarni bajarish; o‘quv jarayoni rivojlanishi 
haqida ma’lumotlarni to‘plash va shu kabilar. 
Rivojlangan mamlakatlarda kompyuterlardan keng foydalanishning rivojlanishi bu 
boradagi quyidagi asosiy yo‘nalishlarni aniqlashga imkon beradi: 

alohida o‘quv fanlari (matematika, tabiiy fanlar, ona tili, chet tili, geografiya, 
chizmachilik va shu kabi fanlar) bo‘yicha o‘zlashtirish darajasini oshirishni ta’minlash; 

umumiy kognitiv (idrok etish) qobiliyatlari – qo‘yilgan masalani hal etish, mustaqil 
fikrlar, kommunikativ malakalarni egallash (axborotni to‘plash, analiz, sintez qilish)ni 
rivojlantirish, u yoki bu ko‘nikmani shakllantirishga imkon beruvchi jarayonlarga e’tiborni 
kuchaytirish. 
Kompyuterlashtirishning asosiy