Ta’limga steam yondashuv



Download 0,65 Mb.
bet10/16
Sana15.06.2022
Hajmi0,65 Mb.
#674059
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16
Bog'liq
Ta’limga steam yondashuv

An’anavaiy ta’lim

Loyihali ta’lim

Faollik urg’usi o’qituvchiga beriladi

Faollik urg’usi o’quvchiga beriladi

O’qituvchi boshqaradi

O’z-o’zini boshqarish

Tinglang, eslab qoling,qaytaring

Biling, qo’llang, taqdim eting

Mustaqil

Hamkorlik

O’qituvchi qaror qabul qiladi

O’qituvchi va o’quvchi qaror qabul qiladi

Atama va faktlarni biladi

21 asr malaka va ko’nikmasi

To’g’ridan to’g’ri ta’lim

Ta’limning turli usullari

Aniq maqsad asosidagi qisqa darslar

Uzoq muddatli tadqiqot

Standartlar asosida

Standartlar asosida

Baholovchi testlar

Davomiy baho

Sinf-dars tizimi

Aniq vaziyat, real sharoitlarda qo’llash

Testlar

Refleksiya



Afzalliklari:

  • -motivatsiyaning yuqorililigi (O’quvchilar darsni kamroq qoldirib, darsga nisbatan munosabati o’zgarganini namoyish qiladi. Loyihalovchi o’qituvchi bola bo’sh vaqtini bajonidil loyihaga sarflayotganini sezadi);

  • bilimlarni egallash (bilim olish mas’uliyati o’z bo’ynida ekanligini yaxshiriq his etadi);

  • yuqori darajadagi fikrlash ko’nikmalarining shakllanishi (O’quvchilar murakkab, abstract holatlarda ham yuqori darajada fikrlash ko’nikmasini shakllantiradi,masalan, masala yechimini topish, qaror qabul qilish);

  • -hamkorlikda ishlash ko’nikmasining rivojlanishi (loyihalash metodi jamoaviy jarayon bo’lib, hamkorlikda ishlash afzalliklarini namoyon etadi. Hamkorlik muhitida ishlab, ular ko’proq ma’lumotga ega bo’lishadi);

  • -mustaqillik malakasining rivojlanishi (tashkillashtirish, vaqtni boshqarish, mustaqillik hissi shakllanadi);

  • -barcha uchun qulay va afzal ( Loyihalash metodi an’anaviy usullar samara bermayotgan o’quvchilar uchun qulay. Avval faol bo’lmagan o’quvchilar endi o’quv faoliyatida dadillashadi. Darsdagi bilishning turli xil imkoniyatlari ta’lim olish ehtiyojini (motivatsiya) shakllantiradi).

O’ylab ko’ring! STEAM metodlari qanday qilib alohida xususiyatli o’quvchilarga yordam berishi mumkin?

  1. Murod o’rta maktab o’quvchisi. U muloqotga kirishuvchan va texnologiyalarga qiziqadi. Bo’sh vaqtini asosan, tarmoqda o’tkazadi. Kompyuter o’yinlarining onlayn tarmog’i lideri. Lekin maktab o’quv mashg’ulotlari uning uchun zerikarli, qiziq emas. Darsda faol emas, uyga vazifalarni bajarmaydi, test topshiriqlarini bajarishda qiynaladi.


Download 0,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish