Ta’limda raqamli texnologiyalar. Darslik. T. E. Delov, G. T

Interaktiv mashqlar, o‘yinlar, krossvordlar va viktorinalar yaratish bo‘yicha 
xizmatlar. 
Interaktiv mashqlar yaratish uchun ko‘plab quruvchilar bor. Ko‘p sonli 
Internet-resurslar yordamida siz interaktiv vazifalar to‘plamini yaratishingiz 
mumkin. Bu quyidagi vazifalar bo‘lishi mumkin: 

tushunchalar va ta'riflarning o‘zaro bog‘liqligi; 

etishmayotgan harf yoki so‘zni kiritish; 

krossvordlar, jumboqlar, rebuslar, charades, jumboqlar; 

so‘z qidirish; 

bitta yoki bir nechta to‘g‘ri javoblar bilan viktorinalar; 

interaktiv o‘yinlar; 

vaqt tasmasini yaratish va boshqalar. 
Bunday topshiriqlar o‘qituvchining o‘quv jarayonida ajralmas yordamchilariga 
aylanishi mumkin. O‘qituvchi tayyor shablonlar, krossvordlar, rebuslar va 
boshqotirmalar yaratish va yaratish xizmatlari yordamida didaktik o‘yinni ishlab 
chiqish va yaratish bo‘yicha har qanday xizmatlarni tanlashi va o‘zlashtirishi 
mumkin. O‘qituvchilar ish kartasiga matn, formulalar, piktogrammalar, rasmlar va 
videolarni kiritish imkonini beradigan interaktiv topshiriqlarni yaratish vositalariga 
katta qiziqish bildirmoqda. 
Savol va topshiriqlar: 
1. Umumjahon ilovalar paketiga nima tegishli? 
2. Interaktiv topshiriqlar to‘plamiga qanday vazifalar kiradi? 
3. Elektron taqdimotga tayyorgarlik dasturlari haqida qisqacha gapiring. 
 
 

---

22 
I BOB uchun savollar va topshiriqlar: 
1.
An’anaviy va qiyosiy pedagogikaning qiyosiy tahlilini qiling. 
2.
Axborot jamiyatining asosiy elementi nima va nima uchun? 
3.
“Raqamli savodxonlik” deganda nima tushuniladi? 
4.
Qaysi sikl “hayp sikli” deb ataladi? 
5.
Zamonaviy test tizimi javob berishi kerak bo‘lgan talablar. 
6.
"Raqamli jamiyat" tushunchasi nimani anglatadi? 
7.
Axborot jamiyatining o‘ziga xos xususiyati nimada? 
8.
"Raqamli jamiyat" mavzusida insho yozing. 
9.
Raqamli pedagogika nimani anglatadi? 
10.
Raqamli pedagogikaning vujudga kelishi haqidagi hikoyani aytib bering? 
11.
Raqamli pedagogika qanday bosqichlardan iborat?