Таълимда лойиҳа фаолиятини бошқаришни

МУСТАҚИЛ ИШ МАВЗУЛАРИ

1. 
   “Таълимда лойиҳа фаолиятини бошқаришни” ривожлантиришнинг сабаблари
   
2. 
   Таълим тизимини турлари ва таҳлили
   
3. 
   Таълимни лойиҳалашда мантиқий схемадан фойдаланиш
   
4. 
   Таълим тизимида мантиқий ва ахборавий боғлиқлар
   
5. 
   Имитацион моделлаштириш.
   
6. 
   Таълим лойиҳалашда унга қўйиладиган «чегаравий шартларнинг» турларини аниқлаш
   
7. 
   Таълим тизимини лойиҳалашда бошқарув масалалари
   
8. 
   Анализ ва синтез
   
9. 
   Таълим тизими
   
10. 
    Тизим турлари
    
11. 
    Модел. Моделлаштириш
    
12. 
    Таълим жараёнини моделлаштириш
    
13. 
    ИНСЕРТ сўров-жадвал усули
    
14. 
    “Ақлий ҳужум” усули
    
15. 
    Лойихалашни автоматлаштириш тизимлари
    
16. 
    Тизимни назарий формаллаштириш
    
17. 
    Таълимни лойиҳалашнинг таъминотлари
    
18. 
    Таълим тизимини таҳлили
    
19. 
    Моделлаштиришнинг турлари
    
20. 
    Автоматлаштирилган лойиҳалаш
    
21. 
    Лойиҳалашда математиканинг тўпламлар назариясини тадбиқ этиш
    
22. 
    Ечиладиган масалаларни тўпламлар назариясидан фойдаланиб формаллаштириш
    
23. 
    Мантиқий боғлиқлик
    
24. 
    Лойиҳалаштиришда дастурий таъминот