Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш



Download 5,01 Kb.
Pdf ko'rish
bet63/224
Sana14.07.2022
Hajmi5,01 Kb.
#794487
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   224
Bog'liq
ХАЛҚАРО-ҲАМКОРЛИК-ВА-ИННОВАЦИЯЛАР-ТИББИЙ-ТАЪЛИМ-ИСЛОҲОТЛАРИНИНГ-АСОСИДИР

O – Opportunities
Имкониятлар
T – Threats
Хавфлар ѐки тўсиқлар 
1.
Юбориш йўлларининг турли 
туманлиги (инъекцион, оғиз орқали, 
бўшлиқларга 
юбориш, 
малҳам 
кўринишида). 
2.
Касалликни 
даволашга 
кетадиган харажатлар тежалиши. 
3.
Танлов 
имкониятининг 
кенглиги. 
4.
Турли соҳаларда қўлланилиши 
(жарроҳлик, 
педиатрия, 
юқумли 
касалликлар, гинекология ва бошқ.). 
1.
Айрим 
антибиотиклар 
нархининг қимматлиги. 
2.
Қарши 
кўрсатмалар 
мавжудлиги (ҳомиладорлик, лактация 
даври, беморларнинг ѐши). 
3.
Ёндош 
касалликлар 
мавжудлиги 
(буйрак 
ва 
жигар 
етишмовчилиги). 
4.
Беморлар ѐки уларнинг ота-
оналарининг қаршилиги. 
―SWOT таҳлили‖ усулини ўтказишда вазифалар гуруҳли тарзда ѐки 
талабаларга якка тартибда берилиши мумкин. Бу усул талабаларда аналитик 
фикрлаш, билимларни мустаҳкамлаш, ўтилганларни такрорлаш, танқидий 
мулоҳаза юритиш ва тафаккурни ривожлантиришга ѐрдам беради. 
Ўрганилаѐтган объект, яъни диагностика ва даволаш усулини 4 томонлама 
таҳлил этадилар. ―SWOT таҳлили‖ усулини бошқа фанларнинг амалий 
машғулотларида ҳам шу тарзда ўтказиш мумкин. 
Ўқитишда интерфаол усулларни мақсади таълимда самарали 
жараѐнларни ташкил этиш бўлиб, талабалар ўзининг интеллектуал 
қодирлигини ва муваффақиятини хис қилади, бу эса таълим жараѐнининг 
самаралигини таъминлайди. Бошқа сўзлар билан айтганда, интерфаол 
ўкитиш - бу биринчи навбатда суҳбатли ўқитиш бўлиб, бу жараѐнда 


107 
ўқитувчи ва талаба ўртасида ва талабалар орасида биргаликда ҳаракат қилиш 
келиб чиқади. 
Албатта, таълимга ҳар қандай янгилик, ўзгартириш жиддий таҳлиллар, 
тажрибалар асосида кириб келади. Шу сабабли ҳам, ҳар бир педагог, ҳар бир 
тадқиқотчи маорифимиз учун жон куйдирадиган, элим деб, юртим деб куйиб 
ѐнадиган бўлмаса, «ўз шахсий манфаатларим учун давлат менга нима берди 
эмас, балки мен давлат равнақи учун нима қилдим» деган мулоҳазалар 
юритадиган иқтидорли кадрларни тайѐрлашимиз керак. 

Download 5,01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   224




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish