Таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Талабаларнинг кейс-стади шароитида ўқув ишига қобилиятлар 
кўрсаткичлари: 
воситаларини эгаллаши;
малакаларини ҳосил қилиш
(йўриқномаси алгоритми);
билан таништириш
 
Ўқитувчининг тайѐрланиши. 
Кейс-стади амалиѐтини ўтказувчи 
ўқитувчи машғулотга оддий тайѐрланишдан ташқари қуйидагиларни ҳам 
бажаради:
-вазиятни пухта таҳлил қилади муаммоли вазиятни таҳлил этиш ва уни 
ҳал қилиш учун талабаларга таклиф қилиниши мумкин бўлган бир неча 
моделларни тайѐрлайди;
-вазият ечими бўйича талабалар таклиф этадиган вариантларни баҳолаш 
кўрсаткичлари ва мезонларини ишлаб чиқади;
- муаммони ечиш бўйича ўзининг вариантини тайѐрлайди;
-мутахассислик 
фанларини ўқитишда 
кейс стади 
методидан 
фойдаланиш талабаларни фикрлашга муаммоларни ҳал этиш кўникмаларини 
хосил қилишга кашфиѐтларга интилиш ҳамкорлик ва шериклик сифатларини 
шакллантиришга ўқитувчи томонидан берилган вазифаларни ҳал этиш 
режасини тузишга ва энг асосийси талабалар олдига қўйилаѐтган муаммони 
ҳал қилишга уни мустақил мухокама қилишга қодир қилиб таълим ва тарбия 
бериш имкониятини яратади.
Кимѐвий 
ва 
фармацевтика 
технологиялари 
йўналишига 
оид 
мутахассислик фанларини ўқитишда кейс стади технологиясидан 
16
Harmonising Approaches to Professional Higher Education in Europe. EURASHE. 2013. 
Retrieved 2014-10-17.

---

58 
фойдаланишнинг аҳамияти жуда каттадир. Бунда талабаларни мустақил 
ишларнинг турли шаклларини бажариш жараѐнида кейс бўйича аниқ турдаги 
кимѐвий ва озиқ – овқат махсулотларини ишлаб чиқариш жараѐнидаги 
муаммоли вазиятларга тегишли бўлган топшириқларни бериш талабаларни 
махсус 
фанлардан 
эгаллаган 
билимларини 
чуқурлаштиришга 
ва 
мустаҳкамлашга маҳсулотни ишлаб чиқариш технологиясининг барча 
қирраларини ҳар томонлама чуқур ўзлаштириб олишга ишлаб чиқариш 
шароитида юзага келадиган амалий – муаммоли масалаларни ҳал қилиш ва 
ҳаѐтий вазиятларни еча олиш кўникмаларини ривожлантиришга ѐрдам 
беради.
Шу мақсадда кейс – стади технологиясининг вазифа - топшириғи 
сифатида аниқ махсулот турини ишлаб чиқаришда маҳаллий хом ашѐлардан 
фойдаланиш муаммолари ишлаб чиқаришда ноанъанавий хом ашѐларни 
қўллаш имкониятлари ишлаб чиқарилаѐтган махсулотнинг сифат 
кўрсаткичларини ошириш муаммолари ишлаб чиқариш чиқитларини юзага 
келиш сабаблари ва уларни камайтириш муаммолари энергияни ва 
ресурсларни тежайдиган юқори самарадор технологияни яратиш муаммолари 
мавзу тарзида берилса уни бажариш жараѐнида талабанинг тегишли фан 
бўйича ўзлаштирган билимлари янада кенгаяди мустақил фикрлаш 
қобилияти ривожланади ҳамда унда эгаллаган билимларини ностандарт 
вазиятларда қўллаш кўникмалари шаклланади.