|
Ўқув режасига мувофиқ ўзаробоғлиқ бўлган фаннинг номи
|
Тикувчилик технологияси
Тикув жиҳозлари
Тикувчилик материалшунослиги
Меҳнат муҳофазаси ва техника хавфсизлиги
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Н – Назарий таълим;
А – Амалий таълим;
НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади;
МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
|
Дастурга қўйилган талаб
|
Мажбурий
|
Ўқитиш тили
|
Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
|
Баҳолаш тартиби
|
Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
|
Ўқувчиларнинг билим
ва кўникмаларини баҳолаш
|
Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ
|
2. Ўқув дастури мазмуни
№
|
Мавзулар номи
|
Мавзунинг қисқача мазмуни
|
Жами
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Мустақил таълим
|
1
|
Ўқув устахонасида меҳнатни муҳофаза қилиш, техника хавфсизлиги қоидалари
|
Ўқув амалиёти хонасида ишни ташкил қилиш. Меҳнат муҳофазаси талаби бўйича тушунтириш дафтарини юритиш.
|
6
|
А
|
|
2
|
Универсал машиналар турлари, уларда бажариладиган ишлар учун иш ўрнини ташкил этиш
|
Дастгоҳ ва ускуналарни ишга тайёрлаш.
|
6
|
А
|
2
|
3.
|
Махсус машиналар турлари, уларда бажариладиган ишлар учун иш ўрнини ташкил этиш
|
Дастгоҳ ва ускуналарни ишга тайёрлаш.
|
6
|
А
|
2
|
4
|
Н.И.И. беришда қўлланиладиган асбоб ва мосламалар. Н.И.И. беришда техник шартлар ва унинг асосий иш атамалари
|
Намлаб иссиқлик ишлови бериш жиҳозлари билан ишлаш жараёнида чоклари ёриш, текислаш, букиб дазмоллаш, кийим бўлакларига шакл бериш ишларини бажариш.
|
12
|
А
|
2
|
5
|
Универсал машина чокларининг турлари ва уларнинг тикилиши. Бирлаштирувчи чоклар ва уларнинг тикилиши.
|
Жиҳоз берувчи майда элементларни эскизда кўрсатилганидек, техник шарт ва йўриқнома асосида тайёрлаш.
|
6
|
А
|
2
|
6
|
Зий чоклари турлари ва уларнинг тикилиши
|
Зий чоклари турлари ва уларнинг тикилиши
|
6
|
А
|
2
|
7
|
Қўлда бажариладиган ишларда иш ўрнини ташкил этиш. Қўлда бажариладиган ишлар учун асбоб ва мосламалар. Оддий қўл қавиқларининг тикилиши
|
Қўл ва машина чокларини тегишли техник шарт ва йўриқнома асосида чок турларига қараб намуналар тайёрлаш ва албомга тикиш.
|
6
|
А
|
3
|
8
|
Турли кийим ёқаларини тайёрлаш
|
Турли кийим ёқаларини тайёрлаш
|
6
|
А
|
2
|
9
|
Манжетли ва манжетсиз енг учларини ишлаш
|
Манжетли ва манжетсиз енг учларини ишлаш
|
6
|
А
|
2
|
10
|
Тақилмаларни тикиш
|
Тақилмаларни тикиш
|
6
|
А
|
3
|
11
|
Олд бўлак рельефида жойлашган чўнтакни тикиш
|
Олд бўлак рельефида жойлашган чўнтакни тикиш
|
6
|
А
|
3
|
12
|
Листочкали қирқма чўнтакка тикиш
|
Листочкали қирқма чўнтакка тикиш
|
6
|
А
|
2
|
13
|
Рамкали қирқма чўнтакни тикиш
|
Рамкали қирқма чўнтакни тикиш
|
6
|
А
|
3
|
14
|
Шим ён чўнтагини тикиш
|
Шим ён чўнтагини тикиш
|
6
|
А
|
3
|
15
|
Шим гульфиги ва откосини тикиш
|
Шим гульфиги ва откосини тикиш
|
6
|
А
|
3
|
16
|
Текшириш иши
|
Текшириш иши
|
6
|
А
|
2
|
|
ЖАМИ: 138 соат
|
|
102
|
|
36
|
3.Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
4. Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:
1.Шавкат Мирзиёев “Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб,янги босқичга кўтарамиз” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
2.Шавкат Мирзиёев “Халқимизнинг розилиги бизнинг фаолиятимизга берилган энг олий баходир” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
3. Шавкат Мирзиёев “Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз”Тошкент – “Ўзбекистон”-2016.
4. Шавкат Мирзиёев “Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик - ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак”Тошкент – “Ўзбекистон”-2017.
5. Шавкат Мирзиёев “Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш – юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови”Тошкент – “Ўзбекистон”-2017.
6. Шавкат Мирзиёев “Буюк келажагимизни мард ва олижаноб ҳалқимиз билан бирга қурамиз”Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
7. Шавкат Мирзиёев “Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ, ҳаёти ёруғ ва келажаги фаровон бўлади”Тошкент – “Ўзбекистон”-2019.
8.Труханова А.Т. «Тикувчилик технологияси асослари», Т., 1980 й.
9.Жабборова М.Ш. «Тикувчилик технологияси», Т., Ўзбекистон, 1994 й.
10.Литвинова И.Н., Шахова Я.А. «Аёллар устки кийимини тикиш», Легпромиздат, 1987 11.Расулова М.К. “Тикув буюм ларни ишлаб чиқариш технологияси” Тошкент,2006 й.
12.Қулижонова Г.К., С.С.Мусаев “Енгил саноат маҳсулотлари технологияси”.Тошкент 2002 й.
Интернет манбалари
www.ziyonet.uz
www.textile-press.ru
www.ziyonet.uz
www.afina.uz
www.titli.uz
www.mexnat.uz
www.uzstudent.uz
www.knowledge.allbest.ru
www.ucheba.ru
www.bti.secna.ru
www.twirpx.com
www.knowledge.allbest.ru
www.rushares.com
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
БОШЛАНҒИЧ ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМНИНГ
3.53.10.08 - Тикувчилик касби бўйича
Аёллар кийимини конструкциялаш ва моделлаштириш фанидан
ЎҚУВ ДАСТУРИ
Квалификация(лар) номи:
|
3.1.Аёллар кийими тикувчиси
|
Ўқув режадаги тартиб рақами:
|
3.1.1
|
Ажратилган соат:
|
80
|
Тошкент – 2020
Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларнинг қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти ___________Ўқув услубий бирлашмасининг 20__ йил “___” __________даги ___ -сонли мажлис баёни билан маъқулланган ҳамда институтининг методик кенгашининг 20__ йил “___” __________даги ___ -сонли мажлис баёни билан маъқулланган.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашининг 20__ йил “___” __________даги ___-сонли мажлис баёни билан маъқулланган ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил ____даги _____-сонли буйруғи билан тасдиқланган.
|
Тузувчилар:
|
Р.Исмоилова
|
Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи директори
|
|
М.Розамуратова
М.Абдурахимова
|
Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи ЎИБ директор ўринбосари
Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи ИЧТБ директор ўринбосари
|
|
У.Юлдашева
Н.Сирожиддинова
|
Гурлан тумани 1-сон касб хунар мактаби махсус фан ўқитувчиси
Умумкасбий ва махсус фанларни методик таъминлаш бўлими услубчиси
|
|
|
Тақризчилар:
|
С.Одинаев
|
Ўзбекистон Республикаси
Ўзтўқимачисаноат уюшмаси етакчи ходими
|
|
|
|
|
З.Худайбердиев Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти директори
1. Ўқув дастурига қўйиладиганталаблар
Ўқув дастурининг номи
|
Аёллар кийимни конструкциялаш ва моделлаштириш
|
Ажратилган соат
|
80
|
Мавзулар сони
|
16
|
Дастурнинг мақсади
|
Ўқувчиларда кенг ассортиментдаги аёллар кийимларини конструкциялаш ва моделлаштириш ишлари бўйича билим ва кўникмаларини шакллантириш.
|
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари
|
Техник расмни чизиш;
Одам гавдасидан ўлчов олиш;
Турли методикаларда конструкция чизмаларини чизиш.
Киймини конструкциялаш ва моделлаштиришнинг.
Кийим деталлари андозасини тайёрлаш.
|
Билимлар
|
-гавда тузилиш турлари ва мутаносиб нисбатлар;
-одам гавдасининг антропометрик нуқталари, ўлчов турлари;
-конструкциялашда қўлланиладиган қўшимча турлари;
-турли методикаларда конструкция чизмаларини чизиш қоидалари ва усуллари;
- киймини конструкциялаш ва моделлаштиришнинг асосий қоидалари ва усуллари;
- кийимни декоратив безаклар билан моделлаштириш принциплари;
- кийим андозаларни ишлаб чиқиш хусусиятлари;
|
Кўникмалар
|
-эскизга мувофиқ техник расмни бажариш;
-антропометрик нуқталар ва ўлчамларни аниқлай олиш;
-кийим деталлларини шакли, хажми, нисбатларини, уларнинг жойлашувини аниқлай олиш;
- киймини турли методикаларда конструкция чизмаларини чизиш;
-замонавий мода йўналишини тахлил қилиш;
-кийим моделлаштириш жараёнини бажариш;
-кийим деталлари андозасини тайёрлаш.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
