Таълим вазирлиги бошланғич профессионал таълимнинг

Тузувчилар:	Р.Исмоилова
Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи директори
	М.Розамуратова М.Абдурахимова	Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи ЎИБ директор ўринбосари Олмазор Енгил саноат касб-ҳунар коллежи ИЧТБ директор ўринбосари
		У.Юлдашева Н.Сирожиддинова			Гурлан тумани 1-сон касб хунар мактаби махсус фан ўқитувчиси Умумкасбий ва махсус фанларни методик таъминлаш бўлими услубчиси
	Тақризчилар:		С.Одинаев	Ўзбекистон Республикаси Ўзтўқимачисаноат уюшмаси етакчи ходими

З.Худайбердиев Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти директори


1. Ўқув дастурига қўйиладиган талаблар

Ўқув дастурининг номи	Махсус расм
Ажратилган соат	40
Мавзулар сони	15
Дастурнинг мақсади	“Махсус расм “ фани ўқувчиларда фикрни жамлашни, борлиқни гўзал кўришни, гўзал бирор асар ёки кўринишни яратишга чорлайди. Фанга кириб боришда етук мусаввир Камолиддин Беҳзод, Чингиз Ахмаров, бошқа мусаввир ва ҳайкалтарошларни бадиий асарларини галлереяларда кузатиш кишида алоҳида бир эзгулик, бадиийлик ҳисларини уйғотади
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари	1.Перспектива қонунини билгани ҳолда жисмларни турли томондан кўринишларини чизиш. 2.Тасвирлаётган буюмларни кузатади, пропорцияга асосланиб конструкциясини тасвирлайди, буюмларни хажмини штрихлаш орқали аниқлаш. 3.Кийим моделидаги тахламани сезади, кузатади ва тасвирлаш Аёллар, эркаклар гавда тузилишини тасвирлаш кўникмасини хосил қилиш 4.Хомаки расм солиш қўл ва оёқ ҳолатларини нисбий узунликларини сақлаб ҳаракатдаги ҳолатларини чизиш. 5.Аппликация ва энкаустика усули ёрдамида моделларни тасвирлаш. Яратаётган замонавий ва миллий моделларни ихтиёрий техникада тасвирлаш
Билимлар	-расм чизишнинг асосий техника турлари; -ранг, унинг хусусиятлари, турлари акварел ва бўёқлар билан ишлаш тартиби; -пластик анатомия тушунчалари; -киши гавдасини «модул» асосида чизишни; -гавданинг статик ва динамик ҳолатдаги кўринишини акс эттириш қонуниятлари
Кўникмалар	-расм чизишнинг асосий техника турларини бажариш; -эркаклар, аёллар ва болалар гавдасини «модул» асосида чизиш; -кийим моделини яратишда ранг, унинг хусусиятлари, турларидан фойдаланиш; -кийим моделини танлашда одам қомати типларини ва нисбатларини хусусиятларини ҳисобга олиш; -киши гавдасига кийим кийинтириш турли бурилган ҳолатида чизиш, бўлакларга штрих ёрдамида хажм беришни; -кийимлар коллекциясини яратишни