Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Alisher Navoiy.Tanlangan asarlar. 20 jildlik.8-jild. Xamsa:Farxod va 
Shirin.-T:”Fan”,1991.122-bet. 
2. O’zbekiston Milliy ensiklopediyasi. 3-jild. - T: O’zbekiston milliy
ensiklopediyasi, 2002.242-bet 
3. Выготский Л. Воображение и тварчество в детскомвозрасте.-
Москва: Просвещение, 1991. 90-bet 
4. E.G’oziyev Tafakkur psixologiyasi.- T:”O’qituvchi”,1990.60-bet 
 
 “БОРИ ЭЛҒА ЯХШИЛИҒ ҚИЛҒИЛ...” 
АдиловаДилором 
Нуриллаевна 
- 
Махсус педагогика ва иклюзив таълим
факультети Ёшлар билан ишлаш бўйича декан 
ўринбосари 
Ватан равнақи, аввало халқнинг маданияти, маърифати ва 
маънавияти билан белгиланади. Миллий ва умуминсоний қадриятлар 
асосида халқимизда адолат, билим, аҳиллик, юксак ахлоқ ва комил инсон 
тарбиясига алоҳида эътибор қаратилиши бежиз эмас.
Жуда қадим замонлардан бошлаб инсоният бахтли ҳаёт, фозил
жамият ҳақида орзу қилинган. Адолатсизликни, зулмнива зўравонликни 
қоралаган. Оддий халқ ижтимоий адолат, инсонлар ўртасида тенглик ва 
дўстлик ўрнатиш, бахт – саодатга эришиш учун кураш олиб борган. 
Асрлар давомида инсон нафақат теварак атрофдаги табиатни билишга 
ҳаракат қилибгина қолмай, балки ўз – ўзини жамиятга тутган ўрни ва 
мавқеини аниқлашга, ҳаётда учрайдиган турли муаммоларни тушуниш ва 
ҳал қилишга интилиб келганлар.Илму маърифат ва таълим-тарбияни инсон 
камолоти ва миллат равнақининг асосий шарти деб билганлар. Айниқса, 
буюк шахсларнинг ҳаёти ва ижоди улар учун ўрнак ва намуна мактаби 
бўлган. Ана шундай буюк сиймолардан бири шоҳ ва шоир, олим ва 
мутафаккир, ҳаттот ва саркарда Заҳириддин Муҳаммад Бобурдир. У 
башарият тарихининг ижтимоий-сиёсий, илмий-маданий соҳаларида 
салмоқли ўрин тутган сиймоларидан биридир. Бобур қисқа ҳаёти давомида 
жуда катта адабий ва илмий мерос қолдириб кетди. Шоирнинг шеърий 
девони, “Бобурнома”, “Аруз рисоласи”, “Ҳатти Бобурий”, “Мубаййин”, 
“Рисолаи волидия” (таржима) каби илмий ва бадиий асарлари бизгача етиб 
келган. 
Бобур ижодида ватан соғинчию ғурбат ғами, зафарлар қувончию 
мағлубиятлар алами ўзининг ёрқин бадиий ифодасини топган. У кўрган-
билган, қалбидан ўтказаган, ўзини тўлқинлантирган кечинмалар ҳақида 

---

241 
қалам тебратган. Ўқувчи олдида ҳеч нарсани яширмай, кўнглида борини 
тўккан. 
Бобур турмушдаги кўп мураккаб масалаларга айниқса,инсон 
тақдирига тегишли зиддиятли ҳақиқатларга Навоий нигоҳи билан 
қараб,уларни Навоий асарларидан илҳомланган тарзда ҳал қилишга 
уринган.