Ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti



Download 0,73 Mb.
bet2/102
Sana06.03.2021
Hajmi0,73 Mb.
#60986
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   102
Bog'liq
Falsafa 2

2



MUALLIFDAN


Mustaqillik yillarida falsafaning mohiyati va dunyoqarashni yangicha tushunish ehtiyoji yuzaga keldi. «Falsafa» fani barcha bakalavr ta’lim o’quv rejasiga kiritilgan bo’lib 88 soatga mo^ljanangan o’quv dasturi asosida tayyorlangan. Falsafa fani falsafiy dunyoqarashni kelib chiqishi va turli falsafiy ta’limotni hamda jamiyat hayotida tutgan o’rnini ilmiy jihatdan o’rganuvchi fandir.


3




KIRISH

3







1

NAMUNAVIY DASTUR




2

REYTING NAZORAT GRAFIGI




3

BAHOLASH MEZONLARI




4

KALENDAR ISH REJASI




5

MASHG’ULOTLARNING XRONOLOGIK XARITASI













6

MA’RO’ZA MATNI




7

PEDAGOGIK TEXNALOGIYA




8

MUSTAQILTA’LIM ISHLANMASI




9

KURS ISHLARI, NAZORAT ISHLARI BAJARILISHI TARTIBI




10

MALAKAVIY BITIRUV ISHLARI TARTIBI




11

NAZARORAT ISHLARI ISHLANMASI (JN, OR, YAK N)




12

TESTLAR




14

ADABIY OTLAR RUYXATI FANNING AXBOROT MANBAI




15

GLOASSARIY





4



FALSAFA FANI


NAMUNAVIY DASTURI

(Barcha baklavr ta’limyo’nalish ta’limyo’nalishi uchun)


KIRISH

  1. 1.Fan mazmuniga qo’yiladigan malaKaviy talablar BaKalavr “Falsafa” fani bo’yicha

Falsafiy dunyoqarash, inson hayotining maqsadi, mazmuni va mohiyati, moddiy borliq va ijtimoiy hayot o’rtasidagi o’zaro qonuniyatlar to’Frisida:

  • falsafiy bilimlarning shaKllanishi, tarKtbty tuzulishi va rivojlanshining tarixiy bosqichlari;

  • hozirgi dunyoning ilmiy, falsafiy, diniy manzarasi;

  • fvlsafaning asosiy yo’nalishlari va maKtablari

  • monistiK va plyuralistiK falsafiy Konsepsiyalar;

  • hozirgi dunyoning globallashuv jarayoni, insoniyatning eKologiK va boshqa global muammolari haqida tasavvurga ega bo’lishi lozim

MarKaziy Osiyo mutafaKKirlarining Vatan va jahon madaniyati, falsafasi fanining rivojlanishidagi hissasi, o’rnini:

  • borliq Konsepsiyasining mazmuni, uning o’z-o’zini tashKil etishi, moddiyliK

va ma'bnaviyliK tushunchasi, uning mohiyati, dinamiK va statiK qonuniyatlarini;

  • ijtimoiy falsafa: jamiyat va uning tarKibiy tuzilishi, davlat, demoKratiya,

fuqaroliK jamiyati tushunchalarining mohiyati, ijtimoiy taraqqiyotning bosqichlari va sivilizasiya Konsepsiyalarini;

  • ijtimoiy munosabatlar tizimida inson mohiyati, ong va o’z-o’zini anglash

tatlimoti, aKsiologiya, axloqiy va matnaviy qadriyatlarini;


5



  • dialeKtiKa, sinergetiKa, haraKat va rivojlanish, maKon va zamon haqidagi

ta'blimotlarni;

  • tabiiy, gumanitar va boshqa fanlarni o’rganishda umumfalsafiy uslub va

tamoyillarni;

  • bilishning umumfalsafiy metodlarni bilishi KeraK.

  • Falsafaning qonun va Kategoriyalari, tamoyillarini:

  • Dunyoqarash va umummetodologiK falsafiy prinsiplarni;

  • Tanqidiy tafaKKurni amaliy faoliyatida va ilmiy tadqiqotlarga qo’llash

Ko’niKmasiga ega bo’lishi lozim.

MutaqilliK davrida hayotimizning barcha jabhalarida o’zgarishlar ro’y bermoqda, tub islohotlar amalg oshirilmoqda. MamalaKatimiz demoKratiK davlat va fuqaroliK jamiyati barpo etish yo’lida izchil faoliyat olib bormoqda. O’zbeKiston jahon sivilizasiyasining umumiy yo’nalishiga dadil Kirib bormoqda.

Ijtimoiy hayotdagi o’zgarishlar, uni jadallashtirish omili bo’lmish fanning turli sohalari jumladan, davrni, zamonni falsafiy mushohada qilishning ham tubdan yangilinishini taqozo qilmoqda. RespuliKa


Fan dasturining vazifalari: BaKalavr bosqich talabalarida mustaqil fiKrlash madaniyatini taKomillashtirish, falsafiy dunyoqarashni Kengaytirish, olamning ilmiy manzarasini tushuntirish.

Fanning tutgan o’rni. Falsafa fani O’zbeKiston mustaqilligini mustahKamlashda talabalarda milliy ong va milliy tafaKKurni shaKllantirish, jahon falsafiy tafaKKuri va milliy falsafa rivoji evolyusiyasi asosida O’zbeKistonni jahon sivilizasiyasiga qo’shgan hissasini ilmiy-falsafiy tahlilini berishda muhim ahamiyatga ega.

Fanlararo bog’liqliK. Falsafa olamni bir butun holda ilmiy-nazariy o’rganishni maqsad qilar eKan, bu o’z navbatida barcha tabiiy-ilmiy, ijtimoiy- gumanitar va texniK fanlarning yutuqlariga tayanadi va ular rivoji uchun metodologiK funKsiyani bajaradi.

Talabalar bilimiga qo’yiladigan talablar. Talabalar fanni o’zlashtirishi uchun avvalo ularning darsga muntazam ishtiroK etishi, shuningdeK, joriy, oraliq va yaKuniy nazoratlarini bajarib borishi va mustaqil topshiriqlarni bajarishda faol ishtiroK etishi asosida 56 balldan Kam bo’lmagan reyting ballarini yig’ish ular bilimini belgilashda muhimdir.

O’qitishdan Kutiladigan natija: Fanni o’zlashtirish asosida talabalarda yangi falsafiy bilimlar shaKllanadi, ularning ongi va tafaKKurida borliq, olam, odam, jamiyat va ularning o’zaro aloqadorligi, rivojlanish qonuniyatlari, O’zbeKistonning


6





yangi rivojlamsh tamoyillari haqida ilmiy-nazariy bilimlar hosil bo’ladi. Ularning qalbida 0’zbeKiston mustaqilligini mustahKamlashga intilish, yangi fuqaroliK jamiyatini barpo etishda ishonch va ettiqod, vatanparvarliK tuyg’ulari Kamol topadi.

Birinchi bo’lim: Falsafaning bahs mavzulari, jamiyatdagi o’rni va asosiy vazifalari

Falsafaning predmeti va asosiy mavzulari. Falsafiy dunyoqarash.

“Falsafa” atamasining mohiyati va mazmuni, uning tarixiy va zamonaviy talqinlari. Falsafaning bahs mavzulari va ularning xilma-xil talqinlari. Abadiy va o’tKinchi muammolar. Falsafiy mavzularni ilmiy-nazariy o’rganish va tadqiq etish masalalari. Falsafada milliyliK va umuminsoniyliK. Jahon falsafasi taraqqiyotida milliy falsafiy maKtablarning o’rni. O’zbeKistondagi falsafiy qarashlar, uning o’tmishi va zamonaviy rivojlanishi. Islom Karimov istiqlol falsafasining asoschisi. Dunyoqarash tushunchasi, uning mohiyati, mazmuni.

Falsafaning asosiy yo’nalishlari, fanlar tizimidagi o’rni va vazifalari. Falsafiy bilimlar tizimi, uning o’ziga xosligi, tarixiy o’zgarishi va mazmunan boyib borishi. Falsafiy bilimlarning asosiy yo’nalishlari va ularning g’oyaviy ildizlari. Falsafiy g’oyalar, nazariyalar, ularning shaKllanishi va ahamiyati. Ijtimoiy gumanitar fanlar tizimida falsafaning o’rni va mavqei. Falsafaning boshqa fanlarga tatsiri, dunyoqarash va metodologiya sifatidagi ahamiyati. Falsafaning asosiy funKsiyalari. YOsh avlodni matnaviy KomilliK, istiqlolga sodiqliK ruhida tarbiyalashda falsafaning ahamiyati.

MustaqilliK va falsafiy dunyoqarashning yangilanish zarurati. Tarixiy rivojlanish, ijtimoiy taraqqiyot va falsafiy tafaKKurning aloqadorligi. Insoniyat falsafiy dunyoqarashining o’zgarish dialeKtiKasi, uning tarixiy va ijtimoiy jarayonlarga bog’liqligi. Falsafiy tafaKKurning ijtimoiy jarayonlardan oldin Ketishi yoKi orqada qolishi muammolari. MustaqilliK falsafiy tafaKKur o’zgarishining asosi va shart-sharoiti.Falsafiy dunyoqarash o’zgarishida ta'blim-tarbiyaning ahamiyati. MustaqilliK davrida ijtimoiy-falsafiy fanlarni o’qitish talablarining o’zgarishi.

Matruza rejasi: (2 soat)

  1. Falsafaning predmeti va asosiy mazmuni. Falsafiy dunyoqarash.

  2. Falsafada milliyliK va umuminsoniyliK.

  3. Jahon falsafasi taraqqiyotida milliy falsafiy maKtablarning o’rni.

  4. I.A.Karimov-istiqlol falsafasining asoschisi.

Amaliy mashg’ulot rejasi: (2 soat)

  1. Falsafa fanining predmeti maqsadi va vazifalari

  2. Falsafa va dunyoqarash. Ularning ijtimoiy tarixiy haraKteri.

  3. Dunyoqarashning tarixiy turlari: mifologiK, diniy va falsafiy.

  4. Falsafiy dunyoqarash. Falsafaning bahs mavzusi va fanlar tizimidagi o’rni.

  5. Istiqlol va falsafiy mafKuraning yangilanish muammolari.

Mustaqil tatlim rejasi: (2 soat)



Download 0,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   102




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish