Ta’lim to’g’risidagi qonun


Kompetensiyaviy yondashuvda ta’limning an’anaviy 3 elementi – “bilim – ko’nikma – malaka”ni 6 ta birlik – “bilim – ko’nikma – malaka – amaliy faoliyat tajribasi – kmpetensiya – kompetentlik” yahlil et



Download 8 Kb.
bet3/4
Sana27.04.2023
Hajmi8 Kb.
#932743
1   2   3   4
Bog'liq
O’zbekistonda birinchi ta’lim to’g’risidagi qonun birinchi prezi-hozir.org

Kompetensiyaviy yondashuvda ta’limning an’anaviy 3 elementi – “bilim – ko’nikma – malaka”ni 6 ta birlik – “bilim – ko’nikma – malaka – amaliy faoliyat tajribasi – kmpetensiya – kompetentlik” yahlil etish talab etiladi.

Kompetent yondashuv o’quvchidan alohida-alohida bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirishni emas, balki ularni yaxlitlikda egallashni talab etadi. Mazkur talab bilan bog’liqlikda o’z navbatida ta’lim jarayonida qo’yiladigantalablarga muvofiq keladigan kompetensiya va funksiyalarni takomillashtirishni talab etadi.

DTSning maqsadi – umumiy o’rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirayotgan ijtimoiy iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg’or tajribalari hamda ilm fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intelektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

DTSning maqsadi – umumiy o’rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirayotgan ijtimoiy iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg’or tajribalari hamda ilm fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intelektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

DTSning tarkibiy qismlari:

Umumiy o’rta ta’limning tayanch o’quv rejasi


umumiy o’rta ta’lining o’quv dasturi
umumiy o’rta ta’limning malaka talablari
baholash tizimi

TA’LIM METODLARI VA VOSITALARI

Talim metodlari vdeyilgandao’rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo’yicha o’qituvchining o’rgatuvchi ishi va o’quvchilarning o’quv-bilsh faoliyatini tashkil etish usullari yig’indisi tushuniladi.

Ta’lim usuli – o’qitish metodining tarkibiy yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir biriga bog’lanadi. Usullar yordamida faqat o’quv vazifasining bir qismi hal qilinadi.

Metodika – qat’iy ketma-ketlikda, ilgari o’rnatilgan reja, tizimga aniq rioya qilish bo’lib, biror bir ishni maqsadga muvofiq o’tkazish metodlari, yo’llari majmuasi. “Metodika” tushunchasi turli fanlarni o’qitish bilan ham bog’liqlikda qo’llanilib, ma’lum sohani o’qitish jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari yig’indisini o’zida ifoda etadi.



Download 8 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish