Таълим психологияси

 

Adabiyotlar ro’yxati: 

1.Karimov. «O’zbekiston buyuk kelajak sari». Toshkent. «O’zbekiston». 1998. 

2.I.A.Karimov. «Barkamol avlod orzusi». Toshkent. 1999. 

3.E.G’oziev. «Psixologiya». Toshkent. «O’qituvchi». 1994. 

4.E.G’oziev. «Pedagogik psixologiya asoslari». Toshkent. 1997.  

5.G`oziyev E.G`. Psixologiya(Yosh davrlari psixologiyasi). T., O`qituvchi, 1994. 

6.Davletshin M.G., Do`stmuxamedova Sh.A., To`ychiyeva S.M., Mavlonov M.   

  Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. T.: TDPU, 2004 y. 

     7. Ibragimov X.I.,Yo`ldoshevU.A., Bobomirzayev X. Pedagogik psixologiya.   

hayrihoxlik, 

odamlarga 

hurmat, mehr- 

shafqat;

 

    o’zaro 

hamkorlikka 

intiluvchanlik

 

 

ayollarga 

hurmat;

 

 

 

muloyimlik 

 

ishbilarmonlik, 

mohirlik, 

ishchanlik, 

iqtisodiy tafakkur

 

kichik yoshdan 

mehnatsevarlik

 

 

jismoniy 

baquvvatlik;

 

 

axloq - 

odoblilik

 

 

Oilaparvar 

lik 

 

kattalarni 

hurmat qilish, 

e’zozlash

 

Yoshlarda 

vatanparvarlik his 

– tuyg’ularini  

shakllantirish

 

---

 

62 

Mavzu: 

O’qituvchi psixologiyasi

 

O‘qituvchi

1."O‘quvchilarda shakllanib kelayotgan fazilatlarni

tavsiflash: sinfdagi o‘quvchilarni ilm olishga,

qiziqish, rostgo‘y, ma’rifatli, mehrli, do‘stlik,

o‘z-o‘zini boshqarish, mehnatga munosabati

zo‘r o‘quvchilar sonini aniqlash.

2

."O‘quvchilar ruhiy quvvati va temperament turlariga ajrata

olish.

3. "O‘quvchidagi ijobiy va salbiy o‘zgarishlarni kuzatish

va sababini o‘rganish.

4.O‘quvchida mavjud kamchiliklar: irodaviy

xususiyatdagi befarqligi , 

chaqma-chaqarligi, hurmatsizligi va boshqalar

salbiy sifatlarning sonini aniqlash.