Таълим психологияси

 

Mavzu: Kichik maktab yoshi psixologiyasi 

Mavzu: Kichik maktab yoshi psixologiyasi  

Mavzuning  dolzarbligi.Maktabga  kirish  bolaning  hayotida  uning  faoliyatini  burilish  davri 

hisoblanadi.  Kichik  maktab  yoshida  ta`lining  ta`siri  bilan  bolalarning  psixik  rivojlanishida  jiddiy 

siljishlar  yuz  beradi.Kichik  maktab  o`quvchilarining  aqliy  taraqqiyotiga  xos  xususiyatlar  unda 

kelgusida  bilim  egallash  uchun  imkoniyatlar  mavjudligidan  darak  beradi.  Bu  imkoniyatlarni  bola 

faoliyatini  rag`batlantirish,  faol,  ijodiy  va  mustaqil  fikrlashga  o`rgaish,  undagi  imkoniyatlarni 

qobiliyat darajasiga yeishi uchun tinmay harakat qilish orqali shakllantirib boorish talab qilinadi. 

muloq

ot 

ko’ni

kmala

ri

 

emosional irodaviy 

jihatlarishakllanadi

 

Maktabgacha yosh davr davomida 

maktab ta’limiga tayyorlik 

shakllanadi.

 

O’zining va tengdoshlarining ishlarini baholay 

boshlaydi.

 

shaxsiy xulq atvori aktivligida esa motivlar shrarxiyasi paydo bo’la 

boshlaydi.

 

---

 

28 

 

R e j a : 1.  Kichik  maktab  yoshida anatomo  - 

fiziologik rivojlanish. 

 

2.  Kichik 

maktab  o’quvchilarida  bilish 

jarayonlarining o’sishi. 

3.  Kichik  maktab  yoshi  davrida  asosiy 

psixologik o’zgarishlar. 

4.  O’quv faoliyatining strukturasi. 

5.  Kichik  maktab  yoshida  shaxs  rivojlanishi 

va o’zaro munosabatlarning xususiyatlari.  

 

 

 

ASOSIY TUSHUNCHALAR 

Refleksiya  –  bola  o’z  xatti-harakatlari,  xulq-atvorini  boshqalar  bilan  taqqoslash  va  o’zini 

xolis baholay olish xususiyatlari.