Ta’lim metodlari va usullari. Bajardi: xudoyberganova nozimaxon Tekshirdi

Samarqand viloyati qo’shrabot tumani xalq ta’lim bo’limiga qarashli 81-umumta’lim maktabining ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi sayfullayeva nafisa hasanovnaning

Morfologiya bo’limini o’qitishdagi nazariy va metodik muammolar,ularni hal etish yo’llari mavzusida

Malaka ishi

• Metod – grekcha Metodos so‘zidan olingan bo‘lib, izlanish yoki bilish yo‘li, nazariya, ta’limot ma’nosini anglatadi.
• Ta’lim oluvchi va ta’lim beruvchining ma’lum maqsadga qaratilgan, birgalikdagi faoliyatini tashkil qilishning muayyan tizimga va tartibga solingan yo‘l-yo‘rig‘i.

Ta’lim metodlari

• Ta‘lim jarayonining qiziqarli va samarali bo’lishida, o’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalarni mukammal egallashlari uchun o’qituvchining asosiy vazifasi darsda samarali usul-metodlardan foydalanib, o’quvchi-talabalarning ilmiy salohiyatini oshirish, mustaqil hayotga tayyorlash, shuningdek ularda axloqiy sifatlarni tarkib toptirishdan iboratdir.

Ta‘lim usuli deganda, ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatlari tushuniladi. O’qitish usullari ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchi-talaba faoliyatining qanday bo’lishini, o’qitish jarayonini qanday qilib tashkil etish va olib borish kerakligini belgilab beradi.
Ko’rgazmali metod
Amaliy metod
So’z orqali ifodalanadigan-og’zaki metod
Og’zaki metodlar

• bilimlarni so’z bilan bayon qilish, darslik, ma’lumotnoma va ilmiy adabiyotlar bilan ishlash

Ko’rsatmali metodlar

• rasmlar, namoyishlar, kuzatishlar

Amaliy metodlar

• mashqlar, laborotoriyadagi amaliy ishlar

I.Y.Lerner va M.N.Skatkin o’qitish metodlarini quyidagilarga ajratadilar:
tushuntirish- rasmlar metodi;
reproduktiv metod;
muammoli bayon qilish metodi;
qisman izlanish metodi;
tadqiqot metodi.