Talabalar uchun eslatma

FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKUL’TETI

Boshlang’ich ta’lim uslubiyoti va sport tarbiyaviy ish yo’nalishi

IV kurs _____-guruh talabasi
_______________________________ning

MALAKAVIY AMALIYOT

KUNDALIGI

FARG’ONA – 2022

Talabalar uchun eslatma.
Universitet talabalarining malakaviy amaliyoti o’quv jarayonining asosiy qismi hisoblanib, ta’lim yo’nalishlariga mos muassasalarida o’tkaziladi.
Malakaviy amaliyotning maqsadi talabalar olgan nazariy bilimlarni chuqurlashtirish, mustahkamlash va o’quv tarbiyaviy ishlarga tadbiq etish, talabalarni o’z kasbiga amaliy tayyorlash, kasbiy mahorat malakalari va fazilatlarini tarkib toptirish hamda rivojlantirishdir.
Amaliyot davrida:

1. 
   a) talabalarning xuquqlari:
   

1. 
   taklif va fikr mulohazalar bilan universitetning o’quv bo’limiga, fakul’tet, kafedralar va maktab rahbarlari, o’qituvchilariga murojaat qilish.
   
2. 
   Talabalar metodist-rahbarlardan uslubiy maslahatlar, yo’l yo’riqlar olish.
   
3. 
   Kafedralar va o’quv muassasalarining o’quv moddiy texnikaviy bazasidan foydalanish.
   
4. 
   Ijodiy faoliyatlari doirasida malakaviy amaliyotdagi faoliyatlarini kengaytirish.
   
5. 
   Talaba malakaviy amaliyoti to’rtdan uch qismini bajarib, uzrli sabablar bilan malakaviy amaliyotni nihoyasiga yetkaza olmasa, o’quv mashg’ulotlaridan ajralmagan holda malakaviy amaliyotni davom etirish va nihoyasiga yetkazish xuquqi beriladi.
   

b) talabaning burchlari:
1. malakaviy amaliyot darsida 6 soat ish kuni davomiyligida amaliyotni o’tayotgan xizmat manzilida bo’lishi.
2. Amaliyotchi talaba “Malakaviy amaliyot dasturi” da ko’rsatilgan ishlarni o’z vaqtida bajarishi.
3. Muassasalarning ichki tartib qoidalariga va amaliyot rahbarlari ropshiriqlariga to’la rioya qilishlari ularni bajarishlari kerak.
4. Amaliyot davrida talabalardan biri shu guruh sardori qilib tayinlanadi. U amaliyot ishlarini tashkillash, uslubiy rahbarlar tomonidan qo’yilgan vazifalarni bajarishda tashkilotchilik qiladi.
c) talabalarning vazifalari:
1. Talaba amaliyot davrida ichki mehnat intizomini buzsa, mazkur massasa rahbariyati unga mamuriy chora ko’radi va bu haqida universitet rahbariyatiga ma’lumot beradi.
2. Amaliyotchi talaba o’z vaqtida amliyotni o’tamasa, bir hafta muddatda sababsiz uzilish sodir etsa amaliyotdan va o’qishdan chetlashtiriladi. Bunday talaba keyingi o’quv yilida chetlatgan kursiga shartnoma asosida o’qishni tiklash mumkin.
3. Amaliyot rahbarlari tomonidan o’quv, tarbiyaviy, jamoatchilik topshiriqlarini bajarmagan, tartib qoidalarni buzgan talabani amaliyotdan chetlashtirishga tavsiya berishi mumkin.
4. Talaba amaliyot davridagi malakaviy faoliyatini va kuzatishlarni qayd etish uchun kundalik yuritadi.
5. Amaliyot davrida talaba rasmiylashtirish uchun beriladigan barcha xujjat, ma’lumot daftarlari talabada bo’lishi zarur. Universitet ma’muriyati va nazorat organlari tomonidan so’ralganda ko’rsatilishi shart. Agar tekshirish uchun talab qilingan vaqtda ish daftari yo’q bo’lsa, o’sha daftar yoki xujjat yuritilmagan deb hisoblanadi.
6. Malakaviy amaliyotga borib-kelish, xavfsizlik texnikasi qoidasiga rioya qilish, har bir talabaning o’z zimmasida bo’ladi.
II. talaba agar pedagogik amaliot o’tasa;

1. 
   U darsga kirishdan avval darsning reja konspektini tuzadi, uni metodist va fan o’qituvchisiga tasdiqlatib oladi. Shuningdek tarbiyaviy ishlar dasturi, tarbiyaviy soat konspektini tayyorlab, pedagogik raxbar, sinf raxbari yoki tarbiyaviy ishlar bo’yicha director muoviniga tasdiqlatib oladi.
   
2. 
   Har bir talaba kamida 3 ta ochiq dars o’tishi shart va sheriklari olib borgan 3 ta darsni taxlil etib, bayonnoma yozishi kerak;
   
3. 
   Amaliyotchi talaba ixtisosligi bo’yicha va boshqa fan o’qituvchilari, guruxdoshlarining darslarini uslubiyot raxbari tomonidan berilgan sxema bo’yicha taxlil qiladi. Dars va tarbiyaviy soatlarning taxlili maxsus daftarlarida aks ettirib boriladi.
   
4. 
   Talaba amaliyot davrida o’qituvchilarning o’quv-tarbiyaviy ishlarini kuzatadi. O’qituvchilarning yosh va individual xususiyatlarini o’rganadi. Sinf tarbiyaviy soatlarini, darslarning ayrim qismlarini mustaqil o’tadi, ko’rgazmali qurollar tayyorlaydi, fotomontajlar chiqaradi. To’garak, fakultativ mashg’ulotlar, tematik kechalar o’tkazishda qatnashadi yoki uyushtiradi. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etish, targ’ib etishda faol ishtirok etadi.
   

2. 
   Amaliyot tugagach bir xafta davomida amaliyotchi talaba yozma xisobotga quyidagi xujjatlarni qo’shib topshiradi.
   

1. 
   Kundalik daftar;
   
2. 
   Amaliyot davomida tayyorlagan ko’rgazmali qurollar yoki yo’nalishning xususiyatidan kelib chiqib tayyorlagan maxsulotlaridan namunalar;
   
3. 
   Amaliyot o’tagan muassasadan berilgan tavsifnoma.
   

4. 
   Agar talaba amaliyotni maktab, kasb-xunar kolleji yoki akademik litseylarda o’tkazsa quyidagi xujjatlarni qo’shib topshiradi:
   

1. 
   Taqvimiy reja;
   
2. 
   Har bir o’tgan darsi uchun konspekt;
   
3. 
   Ochiq dars konspekti;
   
4. 
   O’zaro taxlil qilish daftari;
   
5. 
   Ota-onalar yoki o’quvchilar bilan o’tkazgan ma’ruzalarning yozma bayoni;
   
6. 
   Amaliyotchi talabaga biriktirilgan sinf uchun tuzilgan ma’naviy-ma’rifiy ishlar rejasi;
   
7. 
   Sinfdagi 2 ta o’quvchiga psixologik tavsifnoma.
   

Talaba amaliyot davridagi faoliyatini universitet rektorining buyrug’i bilan tasdiqlan komissiya oldida himoya qiladi va reyting tizimi bo’yicha baholanadi.