|
Жисмоний маданият - жамият аъзолари жисмоний камолатга эришишини максадга мувофик равишда амалга ошириш учун махсус воситалар, методлар ва шароитларни яратиш ва улардан рационал фойдаланиш буйича эришилган ютукларнинг мажмуасидир. Жисмоний маданият - умумий маданиятнинг бир кисми, унинг юксалиши жамият ривожпанишининг социал, иктисодий усиши даражасига узвий боглик булади. Жисмоний маданият - муайян тарихий шароитлар махсули. Х,ар бир ижтимоий-иктисодий формация жамият аъзолари жисмининг маданияти характерли булиб бу жисомний маданият жамият тараккиётининг муайян давридаги бутун бир халк бойлиги, мулки булиб шахснинг хар тарафлама баркамоллигининг муштарак ва мажбурий шарти булиб колаверади.14
Жисмоний тарбия назариясининг асосий тушунчалари ичида жисмоний маданият (физкультура) кенг, жамловчи тушунча булиб, жисмоний тарбия “физкультура” тушунчасининг таркибий кисми сифатида уч хил йуналишга эга булган педагогик жараённи уз ичига олади (Б.А. Ашмарин, 1979). Мактаб физкультураси - болаларни жисмонан тайерлаш учун кишилик жамияти яратган ва фодаланаетган моддий, маънавий бойликлари мажмуидир. Моддий бойликлар - хилма-хил спорт иншоатлари, махсус анжомлар, ускуналар, маблаглар, жамият аъзоларининг жисмоний камолоти даражаси (спорт ютуклари) демакдир. Маънавий бойлик - эса тарбия тизими яратган, шакллантирган гоявий, илмий, ташкилий, амалий ва махсус илмий ютуклар хисобланади. Жисмоний тарбия оркали хар кандай инсон узига муносиб жисмоний маданият мазмунини узлаштиради, шу соха ютуги, унинг шахси мулкига (бойлигига) айланади.
Жисмоний маданият жамиятнинг ривожланишида маълум хизматларни бажаради:
инсон хдракат фаолиятини рационал меъери (нормалари)ни белгилаш;
физкультурага оид маданий ахборотни туплаш (ахборийлик) хизмати ва уни авлоддан авлодга узатиш ва таркатишга воситачилик килади;
шахслараро мулокот, узаро алока (комуникативлик) муносабатларни шакллантиради;
шахснинг харакат эстетикаси талабини кондириш билан боглик (эстетикага оид) хизмати;
инсоннинг доимий харакат килишга булган табиий талабини кондириш билан боглик булган ва унинг кундалик турмуш учун лозим даражадаги жисман - яроклилик холатини таъминлаш (биологик) хизмати.
Бошка хизматлари физкультурани базаси - спорт, амалий согломлаштириш физкультураси деб аталмиш жисмоний маданият классификациясининг асосида етади.
Спортнинг ривожланиши асосан уч куринишда - укув предмети сифатида, оммавий кунгилли спорт, “катта“ спорт» тарзида руй бермокда.
Укув предмети сифатида спорт урта ва олий мактабда, армияда жисмоний тарбиянинг воситаси булиб хизмат килмокда.
Оммавий кунгилли спорт дарсдан ташкари ва иш вактидан сунг давлат ва жамоат ташкилотлари оркали ва хар бир шахе нинг инициативи билан амалга оширилмокда.
“Спортчи” сузи талаффуз этилганда, куз унгимизга нафакат кучли, чидамли ва чаккон хамда кадди комати келишган йигит еки киз образи гавдаланибгина колмай, иродали, тугри, хаксузли, хаетга доим яхши умид билан карайдиган, оптимистик кайфиятдаги, хар кандай кийинчиликларни осон енгувчи, камтарин ва уз ютуклрига хотиржам инсонни тушунамиз.
Ёшлар спорти. Бу тушунчада айтарли киска мазмун жойлашган. Унинг чегараси ёш группаси билан белгиланади: - ёшлар, усмирлар спорти. Ешлар спорти группалари асосан катта мактаб ешидаги укувчилар, студентлардан ташкил топади. Бу ибора шартли хисобланиб, спортда кизларнинг хам иштироки назарда тутилади.
Мактаб спорти шугулланувчиларнинг ёши ва бошка белгиларига караб болалар спортига ухшаш. Фарки шундаки, болалар спорти мактаблар ва мактабдан ташкари муассасалар оркали, мактаб спорти эса факат мактаб укувчилари билан мактабда йулга куйилади.
Спорт жамиятимиз жисмоний маданияти учун курсатаётган ташкари жисмоний тарбия килиш хизматини хам узида мужассамлаштирган. Спортда жисмоний тарбиянинг хусусий томони шундан иборатки, жисмоний камолотга эришишнинг педагогик тизими мутахассислаштирилади ва спортчининг тайергарлиги деб номланади.
Амалий жисмоний маданият - касбга таалукли амалда кулпаниладиган ва харбий- амалий физкультурага булинади.
Улар бевосита хунар (касб) фаолияти сохасида хамда маълум касбдан келиб чикадиган талаблар ва мехнат шароитига боглик махсус тайергарлик тизимини киритилиши билан белгиланади.15
Физкультуранинг амалий тарлари, уларнинг органик богликлиги, касбга оид амалий тайергарлик ва харбий амалий жисмоний тайергарлик нинг умумий жисмоний тайергарлик базаси асосида йулга куйилиши, шаклланиши, вужудга келиши билан ифодаланади.
Бундан ташкари, жисмоний маданиятнинг амалий турлари мазмунига физкультура ва спорт заминидаги турли туркумдаги жисмоний машклар киритилган.
Жисмоний маданият согломлаштиришга йуналтирилиши мумкин ва даволаш максадида фойдаланилади. Шу тур физкультураси уз олдига оргаиизмнинг вактинчалик йуколган функционал имкониятларини тиклаш максадини куяди.
Жисмоний маданият гигиенаси иш куни рамкасига, кундалик турмуш ва дам олиш режимига каратилган булиб, организмнинг кунлик хола тини яхшилашга хизмат килади, уз навбатида асосий хаетий фаолият функцияси “мухити» (фани)ни шаклланишга имконият яратади.
Жамиятда жисмоний маданиятнинг ривожланганлик даражаси куйидаги курсаткичлар билан бах,оланади:
жамият аъзолари кундалик турмушга жисмоний маданиятнинг сингдирилиши:
жамият аъзоларшшиг соглиги ва жисмоний тайергарлиги:
жисмоний маданий машгулотларнипг моддий-техник таъминланишининг мавжуддиги ва сифати:
физкультура х,аракатига рахбарлик килаетган ходимларпииг доимий таркиби (штати), квалификацияси ва фаоллиги:
жамият аъзоларшшиг спорт ютукдари.
Do'stlaringiz bilan baham: |
