Taksonomiya so'zining ma'nosi?

52. Kompetensiya nima?
A) shaxs tomonidan hayotning muyayyan tarmoqlarida samarali faoliyat yuritish
uchun zarur bo’ladigan bilim, ko’nikma, malaka va tajriba
B) har xil manbalarda mavjud bo’lgan ma’lumotlarni ma’lum maqsad asosida birlashtirish
S) u yoki bu muammoni imkor qadar chuqur anglash hamda olingan bilimlarni amaliyotga samarali joriy qilish
D) ta’limiy, ilmiy va amaliy potensialdan umumiy manfaatlar yo’lida foydalanish
53.Ma’lum yo’nalishlarga “individual tayyorlash integratsiyasi” to’gri izohlangan javobni ko’rsating.
A) Oliy ta’lim tizimida talabalarga xos individual xususiyatlarni ilg’ab, ularni ma’lum sohalarga yo’naltirish
B) Bo’lajak adabiyot o’qituvchilarni maktablarda ish olib borayotgan tajribali o’qituvchilar, olimlar, shoir va yozuvchilar bilan hamkorlik qilishi
S) A va B
D) Oliy o’quv yurtlari bilan maktab o’qituvchilarining hamkorlik olib borishi
54.Mustaqil bilish faoliyati kompetentligi to‘g‘ri izohlangan qatorni ko’rsating.
A) Mutaxassisning turli yo’llar bilan, jumladan, ta’lim muassalaridan tashqari manbalardan bilim olish malakasini egallashi.
B) Shaxsning o‘zi va oila a’zolarining salomatligi, oiladagi turmush tarzi, burchlari va vazifalari hamda boshqa oilaviy masalalami bilishi;
S) Odamning bo‘ sh vaqtdan to‘g‘ri foydalanish, o‘z shaxsini madaniyma’naviy jihatdan rivojlantirishga doir faoliyati nazarda tutiladi.
D) Odamning o‘z kasbiga doir mehnat bozori ma’lumotlaridan xabardor bo‘lishi, undagi vaziyatni tahlil qila olishi, o‘zining professional imkoniyatlarini to‘g‘ri baholay bilishi, o‘zaro munosabatlardagi axloqiy qoidalami hisobga olishi va amal qilishi;
56. DTS qaysi holatda qayta ishlanib, takomillashtiriladi?
A) Barcha о‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalari DTSning minimal talablaridan yuqorilab ketganda, ya’ni о‘quvchilarning ko‘pchilik qismi dastur talabiga javob bera oladigan darajaga yetganda.
B) DTSning minimal talablari ta’lim tizimida o‘qituvchi ham, o‘quvchi ham, ota-ona ham ko‘nikib qolgan besh balli baholar tizimiga solinganda.
C) Muammoli suhbat, tadqiqotlar, induktiv va deduktiv muhokamalar, kitob bilan mustaqil ishlash, ta’limda zamonaviy mashinalardan foydalanish, dasturlashtirilgan ta’lim, og‘zaki so‘rov, yozma ishlar, ijod, mustaqil nazorat ishlari singari usullardan foydalanilganda.
D)Ava B
57. 1. O‘qitishning tarbiyalovchi va kamol toptiruvchi tamoyili. 2. Ilmiylik, tizimlilik va izchillik tamoyili. 3.Ta’limning amaliy hayot bilan bog‘lanishi tamoyili. 4. Onglilik va faollik tamoyili. 5. Ko‘rsatmalilik tamoyili. 6. Tushunarlilik tamoyili. 7. Puxtalik va boshqa tamoyillar. Keltirilgan tamoyillar qanday tamoyillar sifatida fanda o’rganiladi?
A) Umumta’lim tamoyillari
B) Adabiy ta’lim tamoyillari
C) Oliy ta’lim tamoyillari
D) A va B
58. Kasbiy kompetentlilik darajasi qanday holatlarda namoyon bo‘ladi?
A) hamma javoblar to’gri
B) favqulodda vazifalarni bajarishda
C) bir-biriga zid ma’lumotlardan o‘rni bilan foydalanishda.
D) murakkab vaziyatlar vujudga kelganda
59. Komponentlilik o‘zida nimalarni aks ettiradi?
A) Barcha javoblar to’g’ri
B) O‘qitish kechimida ta’lim mazmunini o‘zlashtirishning standart bo‘yicha qanday natijaga olib kelishini bildiruvchi ko‘rsatkichlarni aks ettiradi
C) shaxs faoliyati va madaniyatining bir yoki bir-biriga yaqin qator sohalarni qanchalik umumlashtirganligini namoyish etadi.
D) Ta’limning intellektual va amaliy jihatlarini uyg‘unlashtiradi
60. Sinfda «suhbat jarayonida faqat a’lochi o‘quvchilar qatnashadi» degan qarash shakllanib qoladi. Bunday xususiyat ta’limning qaysi turiga xos?
A) An’anaviy
B) Noan’anaviy
C) Iterfaol
D) To’g’ri javob yo’q

61. Adabiy ta’lim ta’limning qaysi bosqichidan boshlab muayyan metodika va

talablarga asoslanadi?
A) Maktabgacha ta’lim
B) O‘rta ta’lim
S) Oliy ta’lim
D) Oiladagi adabiy ta’lim
62. “Adabiy ta’lim” va “adabiyot ta’limi” tushunchalaridan qaysi biri keng ma’noga ega?
A) “adabiy ta’lim”
B) “adabiyot ta’limi”
S) Ikkisi bir umumiy ma’noga ega
D)
63.Adabiy ta’limning qaysi turi rasmiy maqomga ega emas?
A) Maktabgacha adabiy ta’lim
B) Oiladagi adabiy ta’lim
S) B va D
D) Oiladagi maktabgacha adabiy ta’lim

64. Badiiy mutolaa jarayonida falsafiy, tarixiy, adabiy, iqtisodiy, siyosiy va boshqa