Taksonomiya so'zining ma'nosi?

12. Blum taksonomiyasida yuqori darajadagi kognitiv ko‘nikmalarga nimalar kiradi?
A) Bilish, tushunish va qo‘llash
B) tahlil, sintez va baho berish
S) tahlil, sintez vaqo’llash
13. Kim, nima, qachon, qayerda, qaysi, nega singari faktual savollarga javob bera
olish kongnitiv yo’nalishning qaysi bosqichiga xos?

a) bilish
b) his qilish
s)tushunish
14. Asarning janrini aniqlang; Asar nega shunday nomlanganligini izohlang; Asardagi muammo nimadan iborat va bu muammoning qanday yechim topdi? Kabi savol va topshiriqlarni kognitiv ko’nikmalarning qaysi bosqichida o’quvchilarga vazifa sifatida berish mumkin?
a) bilish
b) his qilish
s)tushunish
15. Asarni qismlarga yoki tarkibiy elementlarga (ekspozitsiya, tugun, kulminatsiya, yechim) ajrata olish; asarning asosiy g‘oyasini aytib bera olish; yashirin (ochiq aytilmagan) fikrni topa olish kabi xususiyatlar kognitiv ko’nikmalarning qaysi bosqichiga xos?
a) bilish
b) tahlil
s)tushunish
16. Motivatsya –nima?
a) Insonning biron-bir ishga, faoliyat turiga, hatti-harakatga, fanga bo‘lgan doimiy qiziqishini ta’minlab turadigan, insonni ma’lum bir maqsadga erishish yo‘lida kuch sarflashga undaydigan ichki va tashqi omillar yig‘indisi.
b) maqsadga erishilgandan keyin qo‘lga kiritiladigan mukofotning qiymati.
s) shaxsning va atrofidagilarning kutganlari
17. Motivatsiyaning turlari to’g’ri ko’rsatilgan javobni aniqlang.
a) intrinzik (ichki) va ekstrinzik (tashqi)
B) intrinzik
S) ekstrinzik
18. O‘quvchining tashqi rag‘batlar (yaxshi baho olish, o‘qituvchisi yoki ota-onasidan maqtovga sazovor bo‘lish, mukofotga erishish) ta’siridagi xohish –motivatsiyaning qaysi turiga mansub?
A) intrinzik (ichki) va ekstrinzik (tashqi)
B) intrinzik
S) ekstrinzik