Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

Ўқитувчининг шарҳи 
Дарс мақсадига эътибор қаратишда, менинг фикримча, Сизнинг имкониятларининг 
...да акс этиши зарур 
Brainstorming — I agree with you! You are a very good brainstormer;
you often come up with many interesting words 
 
Дарс мақсадига эътибор қаратишда, кейинги гал Сизнинг ...ни инобатга олишингизга 
ишонаман
I agree you should think really hard about what you read so you can come up with 
inferential ideas about your reading, not just the words that are literally on the page. 
I also think you might watch how you structure your paragraphs. For example, in the 

---

119 
second paragraph, the third sentence is on a different topic, so it should be in a
different paragraph. Remember to have one main idea in each paragraph 
 
 
7.11-жадвал. Ўқитувчи ва талаба ўртасидаги
қайтар алоқани таъминловчи андоза 
 
Қайтар алоқани таъминлашдан кўзланган мақсад: 
 
 
 
Сиз қуйидагиларда ўринларда: ... ўқув фаолиятини тўғри ташкил этдингиз 
 
 
 
Мен ўқув фаолиятини ташкил этишда қуйидаги ўринларда айрим 
муаммоларга дуч келишингизни англадим 
 
 
 
Мен кейинги дарсларда қуйидаги ўринларда: ... диққатингизни жамлай 
олишингизда ёрдам беришни хоҳлайман 
 

 
Ўқув фаолиятингизни мустақил бошқариш юзасидан Сизга бир неча 
кўрсатма: 
1. 
2. 
3. 
...
 
 
Топшириқларни бажариш учун вақт 
 
 
 
Талабанинг мустақиллик даражаси 
 
 
 
Зарур педагогик шарт-шароитлар