Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

Бола (талаба)лар ижодини ўрганишда: 
1) фан олимпиадалари; 2) танловлар; 3) мактаб кўргазмалари; 
4) фестиваллар; 5) мусобақалар ва ҳ.з.ларнинг натижаларини таҳлил қилиш, 
самарадорлигини баҳолаш орқали шахснинг
муайян маънавий-ахлоқий сифатлар ва 
амалий фаолият кўникмаларига эгаликлари баҳоланади

---

34 
Назорат саволлари: 
1. “Креативлик” тушунчаси қандай маънони англатади? 
2. “Креатив педагогика”нинг мақсади нимадан иборат ва у қандай вазифаларни 
ҳал қилади? 
3. “Креатив пеагогика”нинг объекти ва предметини нима ташкил этади? 
4. “Креатив педагогика”нинг асосий категориялари қайсилар? 
5. “Креатив педагогика” қанай фанлар билан ўзаро алоқадорликда 
ривожланади? 
6. Креатив шахсни шакллантириш ва ривожлантиришда қандай илмий-
тадқиқот методлари қўлланилади?
 
Фойдаланилган адабиётлар: 
1. Барышева Т.А., Жигалов Ю.А. Психолого-педагогические основы развития 
креативности – СПб.: СПГУТД, 2006. 
2. Башина Т.Ф., Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, 
одаренности. – CПб.: Питер, 2009. 
3. Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote 
innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014. 
4. Сиротюк Ф.С. Диагностика одарённости / Учеб.пособие. – М.: Директ-
Медиа, 2014. – 1229 с.
5. Утёмов В.В., Зинковкина М.М., Горев П.М. Педагогика креативности: 
прикладной курс научного творчества / Учеб.посбоие. – Киров: АНОО 
“Межрегинальнўй ЦИТО”, 2013. – 212 с.
 
 

---

35 
2-мавзу. ОТМ педагогларида креативлик 
сифатларини ривожлантириш йўллари 
 
Режа: 
1. Педагогларга хос креатив сифат ва ижодий-педагогик фаолият малакалари.
2. Шахсда креативлик сифатларини ривожлантиришнинг самарали йўллари.
3. Педагогларнинг креативлигини ифодаловчи белгилар ва тамойиллар.  
4. Креатив кўникмалар ва талабаларда креатив кўникмаларни шакллантириш 
жараёнининг моҳияти.
5. Педагогларнинг креативлик имкониятлари ва уларнинг таркибий асослари. 
6. Педагогларнинг креативлик имкониятини аниқловчи мезонлар ва уларнинг 
даражалари.