Tadqiqot maqsadi: mavzuni ilmiy-nazariy jihatdan asoslash va zamonaviy sharoitda o’qitishni tashkillashtirishda loyihalash metodi imkoniyatlaridan foydalanishning mavjud imkoniyatlari hamda pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash

Ajiniyoz nomidagi ndpi maktabgacha ta'lim fakulteti Maktabgacha ta'lim yónalishi 4--b guruh talabasi Aytmuratova Komilaning Maktabgacha ta’limni o’qitish texnalogiyalari va loyihalashtirish fanidan kurs ishi

Ajiniyoz nomidagi NDPI Maktabgacha ta'lim fakulteti Maktabgacha ta'lim yónalishi 4--b guruh talabasi Aytmuratova Komilaning Maktabgacha ta’limni o’qitish texnalogiyalari va loyihalashtirish fanidan kurs ishi

Mavzu: Pedagogik texnologiyalar metodlari.

MUNDARIJA: KIRISH I BOB. ZAMONAVIY SHAROITDA O’QITISHNI TAKOMILLASH- TIRISHDA LOYIHALASH METODI IMKONIYATLARIDAN FOYDALA- NISHNING ZARURIYATI 1.1.O’qitish jarayonida dars o‘tish metodlarini dolzarbligi va uni tanlash mezonlari. 1.2. Innovatsion ta'lim texnologiyasida loyihalash metodi imkoniyatlari va uni amalga oshirish bosqichlari II BOB. LOYIHALASH METODI ASOSIDA PEDAGOGIK JARAYON SAMARADORLIGINI TA’MINLAShNING MAVJUD IMKONIYaTLARI 2.1.Loyihalash metodi – pedagogik jarayonni loyihalash texnologiyasining asosi sifatida 2.2. Ta’lim jarayonini loyihalash ketma-ketligi, qonuniyatlari va tamoyillari XULOSALAR FOYDALANILGAN ADABIYoTLAR

KIRISH Mavzuning dolzarbligi. Mustaqillik davri O’zbekiston tarixida tom ma’noda islohotlar davri bo’lib kirdi desak xato bo’lmaydi. Zero, har qanday davlat o’z tizimi mohiyatidan kelib chiqib maqsad-muddaolarini belgilar ekan, maqsad-muddaolar mazmunidan kelib chiqib, jamiyat ijtimoiy-iqtisodiy hayotida ma’lum islohotlarni amalga oshiradi. Ushbu islohotlar o’z navbatida buyuk kelajakning asosi bo’lgan – ta’lim-tarbiya tizimida ham chuqur va istiqbolli islohotlarni amalga oshirishni zaruriyatga aylantirdi.

Tadqiqot maqsadi: mavzuni ilmiy-nazariy jihatdan asoslash va zamonaviy sharoitda o’qitishni tashkillashtirishda loyihalash metodi imkoniyatlaridan foydalanishning mavjud imkoniyatlari hamda pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash.

Tadqiqot ob'ekti: ta’lim muassasalarida o’qitishni tashkillashtirishda loyihalash metodi imkoniyatlaridan foydalanish jarayoni.