Tabiatdagi tebranuvchi harakatlar mavzusining innovatsion texnalogiyalarga asoslangan o`qitish metodikasi mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: Qo`chqorov a farg’ona 2022


Fizik hodisalarni muommoli o`qitish



Download 0,51 Mb.
bet7/14
Sana06.07.2022
Hajmi0,51 Mb.
#743576
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14
Bog'liq
Davronova 4-kurs .kurs ishi[2]

Fizik hodisalarni muommoli o`qitish. Yuqori sinflarda fizik hodisalarni muomoli o`qitishni quydagicha tashkil etish mumkin:

  1. Hodisani kuzatish;

  1. Hodisani harakterli hususiyatlarini aniqlash;

  1. Maskur hodisani, boshqa, avvalda o`rgangan hodisalar bilan aloqadorligini aniqlash va hodisaning (mohiyatini) tabiatini tushuntirish.

  2. O`rganilayotgan hodisani harakterlovchi yangi fizik kattaliklar va konstantalar kiritish.

  3. Qaralayotan hodisaga tegishli miqdiriy qonuniyatlarni o`rnatish.

  4. Hodisani amoliyotga qo`llanilishi.

Fizik hodisani organishning birinchi bosqichlarida muommoli o`qitish matodini u yoki bu darajada qo`llash mukin. Lekin muommoli o`qitishning imkoniyatlari ayniqsa hodisani (mohiyatini) aniqlashda ochiladi.
Muommoli vaziyatni vujudga keltirish bilan o’quv vazifasini qo’yish dars maqsadini oddiy tushuntirishga nisbattan muhim avzalliklarga ega. Bu xolda o’quvchilar oldida ularning ish jaroyonida ongli o’zlashtirishlari uchun “qiyin vaziyatda” muommo paydo bo’ladi. Ammo bir qator xolatlarda o’qituvchining darsning maqsadini tavsivlashi ham aniq vaziyat haqida jonli va erkin tasavvurlar hosil qiladi. Bu tassavurlar o’quvchilar oldiga malum vazifalar qo’yish uchun boshlang’ich punkit bo’lib xizmat qiladi, shuningdek o’qituvchining masalani bayon qilinishi ular aktiv qabul qiladilar.
Muommoli vaziyatni vujudga keltirish yo’li bilan dars boshida o’quv muommosini qo’yish hali o’qituvchining o’quv materialini bundan keyingi bayonini aniqlab bermaydi. Agar bu muommoli vaziyatdan muommoni yoki muommoli masalani tariflashga imkoniyat bo’lmasa, uni xal etish uchun o’quvchilarda yetarlicha bilim bo’lsa, u xolda yangi materialni bayon etishni muommoli bayon etish shaklida olib borish maqsadga muoviq bo’ladi.

II.BOB Tabiatdagi tebranuvchi harakatlar mavzusini o`qitishda innovatsion

Download 0,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish