Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi

Download 12,56 Mb. bet 128/148 Sana 01.02.2022 Hajmi 12,56 Mb. #424750

Bog'liq
Ekologiya toplam(1)

Bu sahifa navigatsiya:

• Mavzu: Turli yosh guruhlarda rasmlar ko’rish, audio-vizual vositalarni qo’llash Reja: 1.
• Ekologik ta’lim berishda audio-vizual, ya’ni tovushli yozuv eshitish orqali bolalarga eshittirish va tushunturishdir
• Kichik guruhda
• Katta guruhda

Mashg’ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazifani berilishi: Kelgusi mashg’ulotga vazifa va bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi (4-ilova). 1. Qo’shimcha adabiyot: ZiyoNET. Ta’lim portali. 2.Slaydlardan namunalar tayyorlash va topshirish.

Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

Mavzu: Turli yosh guruhlarda rasmlar ko’rish, audio-vizual vositalarni qo’llash


Reja:
1.Ekologik ta’lim beruvchi audio-vizual vositalarni qo’llash.
2. Slaydlardan, o’rgatuvchi dasturlardan foydalanish.
3.Dеvoriy rasmlar orqali tabiat hodisalari bilan batafsil tanishish.


1.Ekologik ta’lim beruvchi audio-vizual vositalarni qo’llashda tarbiyachidan juda kata mahorat talab etiladi. Ekologik ta’lim berishda audio-vizual, ya’ni tovushli yozuv eshitish orqali bolalarga eshittirish va tushunturishdir. Tarbiyachi audio-vizual vositalardan to’g’ri foydalanishni bilishi, bolalarni yoshiga mos ma’lumotlar to’play bilishi va to’g’ri tushuntira bera olishi kerak. Masalan: qushlarni tovushi, shamol bo’lishi, suvlarni tovushi, mashinalarni tovushidir.
Tеxnik vositalar tabiat haqidagi ilmiy bilimlar doirasini kеngaytirishga imkon bеruvchi, bolalarning qiziqishini faollashtiruvchi, o’quv faoliyatini tashkil еtishda guruh sharoitida tabiatni o’rganishga yordam bеruvchi vosita sifatida bo’lishi kerak. Bola ko’rishi bilan qaysi jonivor ekanligi, nomi, tuzilishi, qayerda ko’rganligi haqida eslay oladigan bo’lishi kerak.
2.Turli yosh guruhlarda slaydalardan foydalanishda tarbiyachidan katta mahorat talab etiladi. Tarbiyachi slaydlardan to’g’ri foydalana olishni, mavzuga mos slaydlarni tayyorlay bilishni, o’rgatuvchi dasturlardan foydalana olishni bilishi kerak. (2-ilova)
Kichik guruhda tanishtiriladigan slaydlar sodda, oddiy va bolalar ko’rganda qaysi hayvon yoki o’simlik ekanligini ayta oladigan bo’lishlari kerak. Masalan: Hayvondan-mushuk, kuchuk, quyon; qushlar, baliqlar, o’simlikdan-gul, daraxt, meva, sabzavot.
O’rta guruhda tanishtiriladigan slaydlar kichik guruhlarga nisbatan murakkabroq, ya’ni endi tanishtiriladigan hayvonlar, o’simliklar, qushlarni ba’zi belgilarini alohida etib o’tiladi. Masalam:Hayvonlarni uyi, o’simliklarni yerda o’sishi, qushlarni osmonda uchishi.
Katta guruhda bolalarga ko’rsatiladigan slaydlarni o’rgatuvchi dasturlardan foydalanib ularni turlarini, qayerlarda uchratishimiz mumkinligini, yashash tarsi haqida tushunchalar berishimiz mumkin.

Download 12,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: