Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi

Yillik ish rejasi:
Oktabr oyining 1-haftasida “Oltin kuz” mavzusida suhbat;
Haftalik ish rejasi:
Sentyabr oyi mavzusi: “Ona yurtim-O’zbekiston”

Rivojlantirish markazi	O’quv tarbiyaviy faoliyat
	Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar izoh
Эрталабки Доира	“Kechagi kun haqida” suhbat				“Salomlashishodobihaqida” suhbat
Ilm fan va tabiat markazi	“O’zbekiston-mening Vatanim” mavzusida suhbat		“Ona shahrim Buxoro” mavzusida suhbat

Foydalangan adabiyotlar: O.Xasanboyeva, H.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi” Toshkent-2013, 43-45-betlar;
Mavzu: O’yin – ekologik ta’limning uslubi sifatida.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy
O’quv mashg’uloti rejasi	1 Ekologik ta’lim berishda tabiatda o’yinlarni tashkil etish. 2. Predmetli, stol-bosma va syujetli rolli o’yinlarining ahamiyati. 3. Og’zaki va ijodiy o’yinlar orqali bolalarning bilim ko’nikma malakalarini mustahkamlash. 4. Har bir yosh guruhda tabiat bo`yicha o`yinlar tashkil etishda bolalar ijodkorligini o’stirish. .
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilardatabiat bilan tanishtirishda o’yinning turli xillaridan foydalanish mumkinligi haqida tushuncha berish, bilim-ko’nikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalarni oshirish.
Pedagogik vazifalar 1 Ekologik ta’lim berishda tabiatda o’yinlarni tashkil etishni o’rgatish. 2. Predmetli, stol-bosma va syujetli rolli o’yinlarining ahamiyati haqida ma’lumot berish. 3. Og’zaki va ijodiy o’yinlar orqali bolalarning bilim ko’nikma malakalarini mustahkamlashni tasniflash. 4. Har bir yosh guruhda tabiat bo`yicha o`yinlar tashkil etishda bolalar ijodkorligini o’stirishni izohlash.	O’quv faoliyat natijalari: 1 Ekologik ta’lim berishda tabiatda o’yinlarni tashkil etishni o’rganadilar. 2. Predmetli, stol-bosma va syujetli rolli o’yinlarining ahamiyati haqida ma’lumot bera oladilar. 3. Og’zaki va ijodiy o’yinlar orqali bolalarning bilim ko’nikma malakalarini mustahkamlashni tasniflalaydilar. 4. Har bir yosh guruhda tabiat bo`yicha o`yinlar tashkil etishda bolalar ijodkorligini o’stirishni izohlaydilar.