Tabiat bilan tanishtirish” Markaziy Osiyoda qadimdan e‘

266.MTM larida boshlang’ich sinf o’quvchilari tomondan tahlil o’tkazishning asosiy maqsadi nima? A)Hisobot topshirish B)Tarbiyachining kamchiliklarini aniqlash

S)Bolalarning maktabga tayyorgarligini o’rganish D)metodik kamchiliklarni aniqlash

267.Barglar, urug'lar, gullar, mevalar, sabzavotlar bilan o'ynaladigan «Ajoyib qopcha», «Mevalar va ildizlar» va shu kabi o'yinlar qanday o’yinlar sirasiga kiradi?

A)Predmetli didaktik o’yin B) Stolbosma didaktik o’yin S)og'zaki didaktik o'yin D) Hamma javoblar to’g’ri

268.Uyda, sayrda, o'yinlarda va mehnatda, tabiatdagi narsa va hodisaiarni bolalarga ta'sir etishi natijasida ularda qanday tajribalar to'planib boradi?

A)Ko’rish B)Eshtish S)Yeyish D) Seza bilish

269. O'simliklarni kuzatish ularning eng yorqin, ko'zga tashlanadigan belgilarini belgilash va ajratib ko'rsatishdan boshlanadi. Bu o'simlikning qaysi qismi bo'lishi mumkin?

A) guli yoki uning yorqin rangdor barglari B)ildizi S)kattaligi D)kichikligi