T o s h k e n t d a vla t pedagogtka ijntversitett

8-mavzu.  Qiyosiy  pedagogika  fani  rivojlanishida  xalqaro  tashkilotlar  va 

ularning  faoliyati.  YUNESKO  tashkilotining  ta ’lim  sohasidagi  faoliyati.  YUNISEF 

M OT(XM T) 

xalqaro 

tashkilotining 

vazifalari 

va  ta ’lim-tarbiya  jarayonlari

yuksalishidagi 

o ‘rni. 

MOT(XMT) 

xalqaro 

tashkilotining 

kasbiv 

ta ’limni 

rivojlantirishga doir faoliyati.

2-M oduI.  “ Qiyosiy pedagogika” fan n in in g  am aliy ah am iyati

9-m avzu.  Osiyo  m a m la k atlarid a  t a ’lim -tarbiya  ja ra y o n in in g   o ‘ziga  xos 

x u su siy atla ri  va  u la rn in g   qiyosiy  tahlili.  O 'zbekiston  va  Osiyo  davlatlarida

maktabgacha,  boshlang‘ich, 

o ‘rta,  kasbiy,  oliy  va  oliy  ta ’limdan  keyingi  ta’lim. 

Osiyo  davlatlari  ta’lim tizimining o ‘ziga xos va farqli jihatlari.

10-m avzu. 

A Q SH  

va 

Y evropa 

m a m la k a tla rid a  

ta ’lim -tarbiya 

m a salala rin in g   olib  borilishi  va  qiyosiy  tahlil.  0 ‘zbekiston  va  AQSH 

ta ’lim 

tizim ining  qiyosiy  tahlili.  Yevropa  davlatlarida ta’lim-tarbiya jarayonlarining  o ‘ziga 

xos  xususiyatlari.  Pedagogika  fani  taraqqiyotidagi  o ‘ziga  xosliklar:  umumiylik  va 

tafovut.

11-m avzu.  Ja h o n   m a m la k a tla ri t a ’limi  ta ra q q iy o tin in g  ayrim   m asalalari

Jahon  mamlakatlarida  ta’limni  integrasiyalashtirish  va  kasbga  yo‘naltirish 

masalalari.  T a’limni  differensiyalashtirish  muammolari  va  maxsus  maktablar 

faoliyati.  Integratsion va masofaviy ta ’lim.

IV. 

S em in ar m a sh g 'u lo tla i ni  lashkil  etish  bo'yicha  k o 'rs a tm a   va  tavsiyalar

Seminar mashg‘ulotlarining taxminiy tavsiya etiladigan mavzulari:

1.  Qiyosiy  pedagogixa  fani  taraqqiyotining  davriy  xususiyatlari;  mazmuni, 

maqsadi,  vazifalari.

2.YUNESKO  va  b.  xalqaro  tashxilotlarining  ta’lim  sohasini  rivojlantirishdagi 

faoliyati.

3.0siyo  mamlakatlarida  ta'lim-tarbiya  jarayonining  o’ziga  xos  xususiyatlari.

O ’zbekiston-  Yaponiya ta ’lim  tizimini  qiyosiy tahlil qilish.

4.  Xitoy, 

Koreya  mamlaxatlarida  ta ’-lim-tarbiya  masalalarining  qiyosiy 

tahlili.Qahramonlik, jangnom a,  tarixiy,  romantik  dostonlarni  o ‘qish  va tahlil 

qilish.

5.  Evropa mamlakatlarida ta ’lim-tarbiya masalalarining olib  borilishi  va qiyosiy 

tahlil.  Polsha, Buyuk Britaniya ta ’lim tizimi.

6.  Germaniya davlatining ta’lim tizimi

7.  Fransiya