T o s h k e n t d a V l a t I q t I s o d I y o t u n I v e r s I t e t I

Agar tashqi  chekli  yutuqga  teng boigan subsidiya 
(
s
 = 
m e b
) 
talabalarga  yoki  ilmiy 
xodimlargi berilganda edi, u talabalaming ta’lim xizmatiga talabini va ilmiy izlanuvchilami 
ilmiy izlanishga talabini 
m s b
=
m s c
 
tenglikni ta’minlaydigan darajagacha oshirgan bolar 
edi.
Lekin,  tariblashtiruvchi  soliqlar  va  subsidiyalar  tashqi  samara  bilan  b ogiiq  
muammolami to liq  yechishga yordam bera olmaydi, amaliyotda chekli yutuq va chekli 
xarajatlarni  aniq  hisoblash  juda  qiyin  b olsa,  ikkinchidan,  ular  yetkazadigan  zarar