T e r m I z d a V l a t u n I v e r s I t e t I n I n g p e d a g o g I k a I n s t I t u t I jismoniy tarbiya va sport mashg

Jismoniy tarbiya va sportning hayot bilan bog‘liqligi.
Maktabgacha tarbiya yoshidagi muassasa bolalarini tegishli dastur asosida 
jismoniy va sport mashqlariga, o‘yinlarga o‘rgatib, ulardagi bu qiziqish qo‘llab-
quvvatlab turiladi. Ta’limning maqsadi bolalarda maktabga o‘tish va kelajakda 
jismoniy tarbiyadan me’yoriy ko‘rsatkichlar majmuasi talablarini muvaffaqiyatli 
o‘zlashtirish uchun jismoniy tayyorgarlik hosil qilishdan iboratdir, shu asosda 
bolalarda O‘zbekistonning mashhur sportchilari, ularning vatanparvarligi, 
ishchanligi, jasurligi, bardoshliligi, mahorati, do‘st-birodarligi va o‘zaro yordam 
kabi xislatlariga hurmat hissi tarbiyalanadi. Sog‘lomlashtirishga yo‘nalgan 
prinsipning mohiyati bolalar sog‘ligini mustahkamlash vazifalarini bajarishda 
namoyon bo‘ladi. Shuning uchun jismoniy mashqlarni tanlashda bola organizmini 
har tomonlama sog‘lomlashtirishga intilish, uning jismoniy sifatlarini hissiyijobiy 
holat, hayotdagi xushchaqchaq kayfiyat bilan yaxlitlikda rivojlantirish ham ko‘zda 
tutiladi. Jismoniy tarbiyamashg‘ulotlarini rejalashtirishda salomatlikni 
mustahkamlash qonuniyatlari hisobga olingan jismoniy yuklama albatta idora 
qilinadi. Bu ish tarbiyachi, vrach va mudiraning muntazam pedagogik nazorati 

---

ostida amalga oshiriladi. 
Bolalarga jismoniy ta’lim va tarbiya berish jarayonida quyidagi didaktik-
ta’limiy prinsiplar qo‘llaniladi: tizimlilik va izchillik, onglilik, mustaqillik va 
ijodiy faollik, ta’limning ko‘rgazmali og‘zaki va amaliy usullarini birga qo‘shib 
olib borish; tushunarlilik va individuallashtirish prinsipi; ta’limning frontal, guruh 
va yakka tarzdagi shakllari birligi, talabalarni tobora oshirib borish prinsipi.