T a s d I q L a y m a n

X. Internet ma’lumotlari. 

---

10 

 

 

Yakuniy baholash bo’yicha baholash mezonlari: 

5 (a`lo) 

«Yozma ish» variantlarida qo’yilgan 2 ta  nazariy savollarga to’g’ri va ijodiy 

yondoshgan, har bir tayanch so’z va iboralar mohiyatini qisqa va aniq ifoda 

etgan holda hamda mustaqil fikr mulohazalar va xulosalar bilan boyitilgan 

bo’lsa, 1 ta amaliy masalani tog`ri yecha olsa 5 (a`lo) baho qo’yiladi 

4 ( yahshi) 

Qo’yilgan savollarga to’liq javob berishga harakat qilgan, tayanch so’z va 

iboralarga ijobiy yondoshgan, lekin ularning mohiyatini, xususiyatini, u bilan 

bog’liq tushunchalarni, hamda ta’sir etuvchi omillarni bayon etishda 

kamchiliklarga yo’l qo’ygan yoki bildirilgan fikrlarni va berilgan masalalni 

yechimini to’la asoslay olmagan, qisman xulosa va takliflarni berishga erishgan 

talabalarga 4 ( yahshi) baho qo’yiladi. 

3 (qonoqarli) 

Talaba berilgan tayanch so’z va iboralarning mohiyatini yuzaki(yoki qisman) 

ochib bergan va masalani yechishga urinish qilgan bo’lsa, lekin u bilan bog’liq 

bo’lgan tushunchalar xaqida to’liq ma’lumotni yoritmagan bo’lsa, shuningdek 

fikr-muloxazalar va xulosalar bayon etilmasa,  berilgan masalalni yecha olmasa 

3 (qonoqarli) baho qo’yiladi. 

2 (qonoqarsiz)  Talaba savollarga va masalaga yechim topmagan va ularga izox bermagan 

bo’lsa 2 (qonoqarsiz) baho qo`yiladi