Своего варианта и для оценивания работы



Download 412,63 Kb.
bet2/2
Sana05.05.2023
Hajmi412,63 Kb.
#935670
1   2
А ——

— 3 1
2 —

И там я был, и мёд я пил;

-45, 23, -40, 25, 11, -12, 2, -8, 10, -
11, -75, 45, -42, 26, 18, -18, -18,
30, -72, 46, -35, 20, -18, 12

30

А ——

—3 — 4'
2 з

У моря видел дуб

-10, 7, -67, 48, -117, 83, -111, 76, -




зелёный;

12, 9, -66, 48, -124, 88, -170, 123

31

А ——

3 4

Под ним сидел, и кот

113, 80, 122, 90, 63, 47, 109, 78,
18, 12, 123, 88, 88, 62, 39, 27, 38,










27, 78, 57, 54, 38

32

3 1
А —— s-•

Свои мне сказки говорил.

49, 85, 51, 87, 48, 85, 48, 80, 28,
47, 19, 35, 67, 115, 71, 128, 18, 30

СИСТЕМА ЛИНЕЙНЬШ АЛFЕБРАНЧЕСКНХ УРАВНЕНИЙ И МЕТОДЫ HX РЕШЕННЯ.
ЗАДАНИЕ №3
Для заданных систем линейных алгебраических уравнений выполнить следующие поставленные задания.

    1. Составит основную матриц А —— ?

    2. Составит расширенную матрицу В —— ?

    3. Найти ранг основной матрицы rankA —— ?

    4. Найти ранг расширенной матрицы rankB —— ?

    5. Исходя от выводов 4) и 5) пункта дать ответь совместно ли система?

    6. Если система совместна, то решить систему методом Крамера 2=i 2 ЗхЗ = 4, 331 —* *2 + 2* з ' 1,

1.1. а) З + 232 333 ' 15, b) -1- 3x2 -1- xl = 7,
-1- x2 -1- ЗхЗ = 6.
331 + *2 2* з ' 6,

1.2. а) 43 1 -1- x2 -1- ЗхЗ = 7,
1 -1- x2 13x3 = 2.
4 i 2 + 2 з ' 1,
— 3x2 -F 2x3 = —4,
2* i *2 + 2* з ' 3,

1.3. а)
2 i 332 з ' 7,
—2 i -› 8 2 + 5 з ' 10.
4 i -› 232 з ' 11,



-F x2 6x3 = 26.
2 i + 2 5 з ' 1 0,
-1- x2 -1- 2x3 = —4,
-1- x2 -1- 4x3 = —3.
3x1 2 + 3 ' —11,
b) 5=i -1- x2 -1- 2x3 = 8,
-F 2 -F 4x3 = 16.

    1. а)

3x1 3x2 -1- 4x3 = 1, b)

-1- 11x2 14x3 = 18.
5=i 432 + 3 ' 6,

    1. а)

3x1 -1- 232 ' 3, b)


    1. а)

-F 2 ЗхЗ = 2.
4=i + 2 ЗхЗ = 3,
5x 23 2
b) 3x2 7

! 1+ 2 хЗ = 6.



231 -1- x2 -1- ЗхЗ = 6.
З* і —* 232 З* з ' 2,

    1. а)

1 3x2 -F 2x3 = 13,
b) 1 + 2 з ' 5,


    1. а)

— 10x2 ЗхЗ = 30.
2* i —* 632 З* з ' 3,
3x1 2 -1- xl = 12,
! 3z 1 -F 22 2 2x3 = —1.
2 i 2 + 5 з ' 27,
b) 5=i -› 232 + 1333 ' 70,

-F 14x2 7x3 = —8.
3 i з ' 2.

3=i 2x2 - x3 = —6,
4=i + 2 3x3 = —6,

    1. a)


    1. a)

7=i 2 + 5* 3 ' —10,
2=i + 3x2 — 2x3 = 2.
2=i 3x2 -ł- x3 = —1,
5* 2 + 2* 3 - 2,
b) 8=i + 3* 2 6* 3 —15,
1 + 2 3 ' —4.

b)
=i + 3x2 — x3 = 0,
5* 2 + 3 ' 7,

4=i


— x2 -ł- 4x3 = —3.
ä.L x2 - 4x3 = —4.




    1. a)


    1. a)

3=i + 2 4x3 = —4,
-ł- 2x2 x3 —4,
=i 7x2 = 10.
4=i + 2 3x3 = —4,
2x1 3x2 + x3 6,
— 10x2 -F 6x3 = 10.
3=i + 7x2 x3 = 1,
4=i 7x2 = 1,
-ł- x2 3x3 = —1,
-ł- 5* 3 ' 6.
5=i -*- 7* 2 3 ' 1,
b) -F 7x3 = 6,
— 4* 2 + 5* 3 ' —1.
3=i + 2x2 x3 = 6,

    1. a)

2=-i
Ł 15* 2 + 3 ' 10,
b) 3x2
2x3 = 9,

4=i 2 3x3 = 10.
5=i 2 3 ' 3,
5* 2 + 3 ' 5.
2=i + 2 3x3 = 11,

    1. a)

3x 7x 8,
b) 4x
83 4,


    1. a)



4=i + 2 3* 3 ' 5,
— 7x2 -F x3 = 14,
-ł- 15* 2 5* 3 ' —20.
3=i -*- 5* 2 3 ' 7,
2 1 -ł- x2 -ł- 3x3 = 6.
3=i 2 + 3x3 = 2,
-F 6x2 = 3,
5* 3 ' —12.
2=i + 4x2 x3 = 7,

    1. a)

2=-i
Ł 11* 2 5* 3 ' 6,
b) 4=i 2 + 5* 3 ' —11,


    1. a)


    1. a)

4=i 2 + 3x3 = 6.
3=i 2 + 2x3 = 0,
4x1 + 3x3 = 4,
1 + 2 + 3 ' 2.
4=i + 2 3x3 = 1,
— 2x2 + x3 2,
=i + 3x2 x3 = 6.
3=i -*- 5* 2 3 ' 1,
b) 2x1 + x 2 + 3 —3,
-ł- 4x2 3x3 = 2.

b)
5=i + 2 2* 3 - 7,
— x2 -ł- 3x3 = 2,

:.5x;
2 2* 3 —5.
?.#
-ł- 7x3 = 16.

4=i 2 + 3x3 = —8, 2=i 2 3x3 = —9,

    1. a)

5=i
— 7x3 = —3,
b) —F 5* 2 + 3 ' 20,

x1 + 2 1 0x3 = 3.
.3x
-ł- 4* 2 + 2* 3 15.

2=i


-ł- 3x3 = —2,

    1. a)


    1. a)

’1 2 -ł- 2* 3 —5,
1+ 2+ 3 ' 1.
2x2 3x3 = 3,
3* 2 5* 3 ' 0,
- x2 8x3 = 4.
b)


3=i 2 + 3 ' 12,
b) 5=i -ł- x2 -ł- 2x3 = 3,
-ł- 2x2 -ł- 4x3 = 6.




    1. a)

2=i 3x2 -F 4x3 = 3, b) 3=i + 2 5* 3 ' 10, 4=i + 2 + 6x3 = 1.
7=i 5* 2 + 3 ' —33,




    1. a) 2p

1 4x2 + x3 7,
1 -F 3x2 3x3 = 4.
b)J I;
-ł- x3 = —7,
-ł- 3x2 -ł- 4x3 = 12.

5=i 5* 2 4* 3 —3,
x1 + 2 + 2x3 = —4,

    1. a)

p4 1
1
— 4x2 9x3 0,
— 3x2 14x3 = 1.
b) 4=i + 2 + 4x3 = —3,
2=i 2 + 2x3 = 3.

2=i -*- 3x2 x3 = —7,
2=i 2 + 2x3 = 0,

    1. a)

5=i
2x3 = 12,
b) -ł- x2 -ł- 2x3 = 4,

— 7x2 -F 4x3 = 20.
4=i 2* 2 + 3 ' 5,
-ł- x2 -ł- 4x3 = 6.
4=i 3* 2 3 ' 5,

    1. a) 2p

1 + 2 3* 3 ' 5,
1 -F 4x2 7x3 = 4.
b) 3x1 -ł- x2 2x3 = —2,
-ł- 6* 2 —5.




    1. a)

5=i 2 3* 3 ' 19,
3x1 + 2x2 + x3 —2,
—F 5* 2 + 5* 3 ' —20.
=i + 7x2 3x3 = 9,
b) 6g x2 -ł- 3x3 = —8,
-ł- 4x2 2x3 = 0.




    1. a)

3=i
4x1
2x2 -ł- x3 = 3,
x2 2x3 = 6, b)
— 3x2 -ł- 4x3 = 2.
—3,
10,
= 4.

=i -*- 2* 2 + 3* 3 ' 5,
2=i
2x2 -ł- x3 = 8,

    1. a)

3=i 2x2 -ł- 3x3 = —1,
2=i F 3x2 2x3 = 8.
b)
.3x
-ł- 3x2 + x3 —3,
-ł- 2* 2 2* 3 —5.





Download 412,63 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish