-

Стратегия обучения


Курс составлен следующим образом: теоретические занятия в виде лекций и семинарские занятия по укреплению лекционного материала, проведению тестового контроля и периодическое оценивание (контрольные работы), а также самостоятельная работа студентов.
В ходе теоретических занятий преподаватель обучает студентов необходимым концепциям, исходя из тематики. Лекции будут читаться с использованием новых информационных и педагогических технологий с использованием презентаций в хорде раскрытия каждой темы. На семинарских занятиях преподаватель, используя различные педагогические технологии будет работать со студентами для укрепления теоретического материала. На семинарах предполагается обсуждение студентами определенных вопросов плана, раскрывающих тему семинара. Семинар является формой организации учебного процесса, которая служит дополнением к лекции, детализирует ее, расширяет её тему. Активность студентов на семинаре является обязательным требованием к его проведению.
Одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов является подготовка и участие в семинарских занятиях, которые являются активной формой познавательной и учебной деятельности. Общей целью семинарских занятий по курсу «Религиоведение» является приобретение навыков работы с научной информацией, анализа исторического источника и исследовательской литературы, постановки исследовательской проблемы и поиска ее решения. На семинарах также приобретаются навыки устного выступления перед аудиторией: логичного и последовательного построения речи, ясного формулирования мысли, аргументированного, убеждённого отстаивания своей точки зрения, умения обобщать и делать выводы. Полноценная работа на семинаре предполагает предварительную подготовку к нему в соответствии с обозначенной темой и планом занятия. Планы семинарских занятий в печатном либо электронном виде с указанием тем, обсуждаемых вопросов, обязательной и рекомендованной литературы являются обязательной частью методического обеспечения курса. Современный уровень информационной культуры включает в себя умением пользоваться Интернет-ресурсами – находить дополнительную информацию.
Семинары будут проходить в виде докладов студентов, подготовленным по вопросам плана с использованием презентации. Затем группа будет задавать вопросы, участвовать в дискуссии. Все студенты должны быть готовы к обсуждению, обмену мнениями. Любое проявление активности на семинаре будет поощряться в виде оценки. По итогам каждого тематического раздела на семинарских занятиях будет проводиться тестовый контроль. Форма каждого занятия определяется преподавателем, который доводит форму последующего семинара и задания до сведения студентов на предыдущем семинаре.
Еще одним видом обязательной работы является самостоятельная работа. В течении всего семестра студент должен в обязательном порядке выполнить две самостоятельные работы (в виде творческой работы или реферата с соблюдением основных требований, таких как план, введение, основная часть, выводы и список использованной литературы и источников). Темы работ студент может выбрать из рекомендуемого выше списка, либо предложить свои темы, согласовав их с преподавателем.