Surxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududdiy markazi



Download 3,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet39/98
Sana31.12.2021
Hajmi3,88 Mb.
#242969
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   98
Bog'liq
3.1.-Biologiyani-oqitishda-innovatsion-yondashuv-

PISA topshiriqlaridan namunalar 
Moddalar almashinuvi intensivligi (MAI) nafas olish, hazm qilish va qon 
aylanish  tizimi  uchun  kerak  bo‘ladigan  energiya  hisoblanadi.  Bu  ko‘rsatkich  
23°C haroratli xonada tinch va uyg‘oq yotgan odam uchun aniqlanadi. Quyidagi 
formula  yordamida  ayollardagi  moddalar  almashinuvi  intensivligi  (MAI) 
В 
А 


54 
 
aniqlanadi. 
MAI = 9.74m + 172.9p - 4.737b + 667.051 
Bu  erda  MAI  -  moddalar  almashinuvi  intensivligi,  kilokaloriyalarda,  m
tana massasi, kilogrammlarda, p–bo‘ybalandligi, metrlarda, b–yosh, yillarda. 
Massasi  60  kg,  balandligi  1,70  metr  va  yoshi  35  yil  bo‘lgan  ayollarda 
moddalar  almashinuvi  intensivligi  darajasini  hisoblang.  Javobingizni  eng  yaqin 
butun songa yaxlitlang. 
 
Topshiriq. Asalari uyalari nobud bo‘lishi sindromi 
1/5-savol 
O‘ng tomonda joylashgan “asalari uyalari nobud bo‘lishi sindromi” matnini 
o‘qing. Savolga javobingizni yozing.  
Mant:  “Butun  dunyodagi  asalari  uyalariga  xavfli  hodisa  tahdid  soladi.  U 
“asalari  uyalari  nobud  bo‘lishi  sindromi”  deb  nomlanadi.  Buning  mohiyati 
shunda-ki,  asalarilar  o‘z  uyalarini  tark  etishadi  va  natijada  nobud  bo‘lishadi. 
Shunday  qilib,  mazkur  sindrom  o‘n  milliardlab  asalarilarning  o‘limini  keltirib 
chiqardi.  Olimlarning  fikricha,  asalarilar  oilalari  nobud  bo‘lishining  bir  nechta 
sabablari bor.” 


55 
 
 
 
Savol:  “Asalarini  ko‘paytirayotgan  va  ularni  tadqiq  etayotgan  insonlar 
shuni  bilishlari  muhim-ki,  “asalari  uyalari  nobud  bo‘lishi  sindromi” 
asalarilargagina ta’sir etib qolmaydi. Qushlarni o‘rganayotgan insonlar ham uning 
ta’sirini payqashdi.  Kungaboqar ham asalarilar, ham qushlar uchun oziq manbai 
bo‘lib  xizmat  qiladi.  Asalarilar  o‘simlikning  nektari,  qushlar  esa  urug‘i  bilan 
oziqlanadi.  
 
Shu  bog‘liqlikni  inobatga  olib,  asalarilarning  yo‘q  bo‘lib  ketishi  qushlar 
populyasiyalarining qisqarishiga olib kelishi mumkinligini tushuntiring”.  
 
Mazkur savolga to‘g‘ri javob berib, ball olishlari uchun o‘quvchilar gullar 
changlanmasdan turib, urug‘ hosil qila olmasliklarini o‘z javoblarida ifodalashlari 
kerak.  Bu  topshiriq  “Hodisalarni  ilmiy  asoslash”  kompetensiyasiga  oid  bo‘lib, 
o‘quvchilar  tabiiy  fanlardan  egallagan  bilimlariga  asoslanib,  hodisani 
ta’riflashlari zarur.  
Savol raqami 
CS600Q01 
Kompetensiya 
Hodisalarni ilmiy asoslash 
Bilim - Tizim 
Mazmun-Tirik 
Kontekst 
Mahalliy/Milliy – Atrof-muhit sifati 
Kognitivlik darajasi 
O‘rta 
Savol formati 
Ochiq  javob  –  ekspert  tomonidan 
kodlanadi 
 
Topshiriq.  Asalari uyalari nobud bo‘lishi sindromi 
2/5-savol 
Savol: O‘ng tomonda joylashgan “Imidaklopridning ta’siri” matnini o‘qing. 
Ochiluvchan ro‘yxatdan to‘g‘ri tugallangan jumlani tanlang.  
Keyingi  jumlani  to‘ldirib,  olimlar  tomonidan  o‘tkazilgan  tajribani  
tavsiflang. 


56 
 
Matn:  “Olimlar  fikricha,  asalarilar  oilalarining  nobud  bo‘lishining  bir 
qancha  sabablari  bor.  SHulardan  bittasi  imidakloprid  deb  nomlangan  insektetsid 
bo‘lib,  uning  ta’sirida  asalarilar  uyasidan  tashqarida  mo‘ljal  olish  qobiliyatini 
yo‘qotishlari mumkin.  
Olimlar  imidakloprid  asalarilar  oilalarining  nobud  bo‘lishiga  ta’sir  etishi 
yuzasidan  bir  necha  tajribalar  o‘tkazishdi.  Ular  uch  hafta  davomida  asalalarilar 
oziqasiga  imidaklopriddan  qo‘shishdi.  Turli  uyalarda  turli  xil  konsentrasiyalar 
qo‘llanildi. Ayrim uyalarda esa insektetsid umuman qo‘llanilmadi. 
Insektetsid  bilan  ta’sirlashganidan  keyin  hech  bir  asalari  oilasi  darhol 
nobud bo‘lmadi. Shunga qaramasdan, 14-haftaga kelib, asalarilar uyalari bo‘shab 
qoldi. Tajriba natijalari quyidagi chizmada keltirilgan:” 
Vertikal chiziqda o‘lgan asalari oilalari soni 
 
           
Insektetsid ta’siridan keyingi haftalar soni 
 
O‘quvchilar  
ochiluvchan  ro‘yxatdagi  uchta  javobdan  bittasini,  ya’ni 
to‘g‘ri  javobni  tanlashlari  kerak  bo‘ladi.  Bunda  ular  savol  mazmunini 
tushunishlari 
aniqlanadi. 
SHunday 
qilib, 
bu 
topshiriqni 
bajarishda 
o‘quvchilarning  tabiiy  fanlarning  tadqiqot  metodlarini  qo‘llay  olish 
kompetensiyasiga  tegishli  bo‘lgan  ko‘nikmalari  tekshiriladi.   
 
Ochiluvchan 
menyuda quyidagi uchta variant taqdim etiladi: 
 
asalarilar oilasining nobud bo‘lishi;  
imidaklopridning ovqatdagi konsentrasiyasi;  
asalarilarning imidaklopridga ta’sirchan emasligi.  
To‘g‘ri  javob  –  bu  birinchi  variant.  “Asalarilar  oilasiga  ko‘p  miqdorda 
imidokril  ta’sir  ettirilganda,  asalari  oilalari  tezroq  nobud  bo‘lgan.”  CHizmani 
tahlil qilib, shunday xulosaga kelish mumkin, ya’ni 14-haftadan 20-haftagacha 20 
mg/kg  ga  nisbatan  400  mg/kg  miqdorda  preparat  ta’sir  ettirilganda  asalarilar 
oilasining nobud bo‘lish foizi oshgan.   
  


57 
 
Savol raqami 

Kompetensiya  
Tabiiy  fanlarni  tadqiq  etish  xususiyatlarini 
tushunish 
Bilim tipi  
Amaliy bilim 
Kontekst  
Atrof muhit; mahalliy/milliy  
Bilish darajasi  
O‘rta  
Savol formati  
Murakkab  ko‘p tanlov  javobli  
 

Download 3,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish